【题目】生物学家将不同生物加以分门别类的依据是 的程度和 的远近。
小学教材完全解读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在“观察蚯蚓运动”的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的目的是（）
A. 减小运动时的阻力 B. 维持蚯蚓的正常呼吸
C. 便于观察蚯蚓运动的轨迹 D. 保持蚯蚓身体的柔韧性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为植物的叶芽与一段枝条的结构图，请回答下列问题。
（1）植株的芽按照着生位置可以分为_____________和_____________ 。
（2）芽在发育时，___________组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
（3）图乙中的（d）__________是由图甲中的（ ）_____________发育而来的。
（4）图乙中的（e）__________是由图甲中的（ ）_____________发育而来的。
（5）图乙中的（f）_________ 是由图甲中的（ ）____________ 发育而来的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于其更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠__协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及其所在身体部位分别是__(填序号)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构是[4]__和[3]中的滑液;屈肘动作的产生是当[6]__受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动;从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于__。
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【题目】图示人体某部位的部分血管，箭头示血液流动方向，下列说法错误的是（ ）
A．若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血
B．若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血
C．若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中为营养物质减少的动脉血
D．若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于系统的概念，正确的说法是（ ）
A. 身体某一部分的器官的总和
B. 体内功能上有联系的器官的总和
C. 能够共同完成一种生理功能的多个器官的总和
D. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和
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【题目】还记得制作发酵瓶的情形吗？看着瓶中液体冒出气泡、气球慢慢胀大，相信你也会感到自豪的。如图为某同学制作的发酵瓶，请回答：
（1）酵母菌属于_____（选填“细菌”或“真菌”）；
（2）气球慢慢胀大，是因为酵母菌分解葡萄糖，产生了_____；
（3）另一位同学的发酵瓶及气球都是完好的，且气球与瓶口结合紧密，但气球还是瘪的，其实实验失败的原因可能是：_____（写出一种）。
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【题目】选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是___________________________。
（2）通过图甲的对照实验可以得出的结论是__________________________。
（3）分析乙图，可以看出光合作用强度受_______________________的影响。
（4）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取__________________________等措施可以提高产量。
（5）兴趣小组的同学们设计了下图所示的探究光合作用原料的实验装置，请回答：
①实验中所用酵母菌与乳酸菌的主要区别是酵母菌有__________________________。利用泡菜坛制作泡菜时，要加盖，并用一圈水封口，目的是防止外界的________进入坛内。
②实验探究的是光合作用需要________________。
③将两个装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间，B、C 两个瓶中重量会增加的是__________。
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