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    “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这两句诗体现了野生生物资源的： (    )
    A．研究价值B．药用价值C．美学价值D．生态功能价值
    C

    试题分析：诗句通过婉转鸣叫的黄鹂与青青的翠柳相映衬，及青天、白鹭的画面充分展示了这些生物带给人们的令人赏心悦目、留连忘返的美景，体现了野生生物的美学价值，故选C。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    科学家根据动物体内有无脊柱将其分为两类：一类是无脊椎动物；另一类是       动物。常见的蝗虫属于         动物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    荣获“美科院院士”的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量
    很高的杂交稻新品种，这是利用了
    A．生态系统的多样性B．生物种类的多样性
    C．环境多样性D．基因的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    保护动物多样性要在          、          和              三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括           、              和法制教育与管理。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出杂交水稻新品种。这是利用了
    A．生物种类多样性B．基因多样性
    C．生态系统多样性D．环境多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国在世界上占有百分比最高的脊椎动物是：(    )
    A．哺乳类B．鸟类
    C．两栖类和爬行类D．鱼类

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    阅读下述材料，回答问题：（每空1分，共4分）
    欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
    （1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了             的多样性。
    （2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了     的多样性。
    （3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了            多样性和             多样性的进一步丧失。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物的多样性不包括                  （   ）
    A．生物物种的多样性B．遗传的多样性
    C．生物栖息地的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于我国特有的珍稀动物的是
    ①青蛙  ②白鳍豚③扬子鳄 ④金丝猴   ⑤朱鹮  ⑥白鸽
    A．②③B．④⑤C．⑤⑥D．①⑥

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