【题目】喇叭虫是淡水中常见的单细胞生物,其形态特点如图a所示。
小红想探究“细胞完整性是维持其生命活动的前提条件”,设计了如下实验。
实验过程:
a.将50只喇叭虫均分为甲、乙两组,甲组不做任何处理,乙组按照图b进行分割。
b.将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜环境下培养一段时间。
c.实验结果:甲组喇叭虫存活正常;乙组分割处理后①③在一段时间后死亡,只有②又再生出完整个体,继续存活。
回答问题:
(1)小红的实验应该选择哪种合适的观察工具(_____)
A.放大镜 B.解剖镜 C.肉眼 D.显微镜
(2)喇叭虫是一种典型的单细胞原生动物,生活于池沼中,在水中游泳时,靠体表____有节奏地摆动,喇叭虫体表有口沟,可将细菌、藻类等旋转着导入体内,形成_____,该结构会随细胞质流动,并伴随物质的消化而逐渐变小,剩余的食物残渣经_____排出体外。小红在实验中还观察到了喇叭虫的生殖过程,生殖时,喇叭虫母体分裂成2个大小形状相同的新个体,它的生殖是通过细胞的_____实现的。由以上观察可知,喇叭虫与草履虫相似,各项生命活动也是在一个细胞内完成的,说明单细胞生物可以_____。
(3)如果把乙组实验②部分的细胞核单独取出,细胞核也不能独立生存。你认为,实验中乙组②能再生出完整个体的原因是_____。
【答案】D 纤毛 食物泡 胞肛 分裂 进行生命活动 细胞核是再生的必要结构
【解析】
喇叭虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
(1)喇叭虫的身体十分微小,身长只有几分之一毫米,用肉眼认真观察才可以看到,用低倍显微镜可以观察到喇叭虫的形态和运动。故选D。
(2)喇叭虫是一种典型的单细胞原生动物,生活于池沼中,在水中游泳时,靠体表纤毛节奏地摆动,喇叭虫体表有口沟,可将细菌、藻类等旋转着导入体内,形成食物泡,该结构会随细胞质流动,并伴随物质的消化而逐渐变小,剩余的食物残渣经胞肛排出体外。小红在实验中还观察到了喇叭虫的生殖过程,生殖时,喇叭虫母体分裂成2个大小形状相同的新个体,它的生殖是通过细胞的分裂实现的。由以上观察可知,喇叭虫与草履虫相似,各项生命活动也是在一个细胞内完成的,说明单细胞生物可以进行生命活动。单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明细胞是进行生命活动的基本单位。
(3)细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心,所以实验中乙组②能再生出完整个体的原因是细胞核是再生的必要结构。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图回答下列问题:
(1)图中的5和10的结构名称是___ , 作用是___ .
(2)8是由鸟卵结构中的[]___发育而来的.该结构与___和___共同构成完整的卵细胞.
(3)图中7是___ , 作用是___ . 图中4是___ .
(4)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是___ , 所提供的外界条件应该是___ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某湿地生态系统中部分成分之间的关系,下列分析不正确的是( )
A.过程①由生产者完成,过程③由分解者完成
B.水藻将光能转化为化学能,能量可沿食物链流动
C.食物链上的生物共同参与,即可完成物质循环
D.湿地生态系统的自动调节能力是有限的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将蚕豆根尖横切后,观察到根尖某一区域的表皮细胞向外形成突起,如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.该区域是根尖的伸长区
B.该区域细胞的突起主要起支撑作用
C.该区域是吸收水分的主要部位
D.该区域没有输导组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜对光时,下列哪些结构应在同一条直线上( )
A.目镜、物镜、通光孔、反光镜
B.目镜、镜筒、物镜、反光镜
C.目镜、镜筒、物镜、通光孔
D.目镜、物镜、转换器、反光镜
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