分析 (1)图示表示人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图:血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走.
(2)毛细血管数量大,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.
(3)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿.当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液
(4)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
解答 解:(1)“如图中红细胞中的氧来自于外界空气”,空气中的氧在人体肺的毛细血管处进入血液,并与红细胞中的血红蛋白结合,“随血液循环到达组织细胞处,因此,红细胞具有运输氧的功能”.
(2)“图中血液里的营养物质主要来自于食物,食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质”,小肠是吸收营养物质的主要场所,因此这些物质主要在小肠处被吸收进入血液.
(3)“组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过毛细血管壁进入血液,血液里的这些废物主要由泌尿系统以尿液的形式排出”,尿液的主要成分有水、无机盐、尿素等.
(4)毛细血管壁只有一层细胞组成,所以,“此处血液中的氧气要进入组织细胞”,需穿过细胞膜3层,最终在细胞的线粒体中被利用,相应的反应式是:有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量.
故答案为:(1)毛细血管;血红蛋白
(2)小肠
(3)水、无机盐、尿素
(4)3;线粒体;有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量.
点评 理解掌握血液与组织细胞的物质交换、营养物质的吸收、红细胞的功能、尿的形成等知识是解答的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抽样检测需随机取样 | |
B. | 进行探究实验时,需要控制变量并设置对照实验 | |
C. | 测量实验数据时,为减小误差通常设置重复组,实验数据应取其平均值 | |
D. | 在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动,则该细胞的细胞质实际上沿逆时针方向流动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发现并提出问题 | B. | 作出假设 | C. | 设计实验方案 | D. | 得出结论 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①主要是指绿色植物 | B. | ③是地球 | ||
C. | ④包括岩石圈的表面 | D. | ②包括阳光、空气、水等非生物部分 |
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