光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
分析 由我们所学的知识可以知道:(1)植物进行光合作用制造有机物,光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关.增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用.
(2)雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,传粉的方式有自花传粉和异花传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精.
(3)植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.植物的光合作用吸收二氧化碳,制造有机物;呼吸作用分解有机物,释放二氧化碳,据此可以解答本题.
解答 解:(1)冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温,光合作用是指植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物的过程,呼吸作用是植物在线粒体里分解有机物释放能量的过程,要想提高产量就要想办法促进光合作用抑制呼吸作用,让合成的有机物多而分解的少,就会有更多的有机物剩余,就会增产.大棚中施加有机肥,可适当提高棚内二氧化碳的含量促进光合作用合成更多的有机物,温度影响生物的生命活动,夜晚适当降温可以抑制其呼吸作用,使其分解的有机物少.使更多的有机物得以积累.进而增产.
(2)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核;受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳.因此一株绿色开花植物形成果实和种子,必须完成的两个生理活动是传粉和受精.
(3)植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区(或根毛区)根吸收的水分主要(约99%)用于植物的蒸腾作用.果实慢慢成熟的过程中,需要大量的水分和无机盐,它们主要通过植株根尖的成熟区(或根毛区)吸收,吸收的水分主要用于蒸腾作用.
(4)凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚,即图中的AB段,植物进行光合作用产生了大量氧气;从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用,即图中的BC段,植物进行呼吸作用消耗了氧气.测得的温室内某气体浓度的变化情况.则该气体是氧气.
(5)分析表中的结果,得出的结论是:光照越强,光合作用越强(或光照越弱,光合作用越弱).若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当增加光照强度.
故答案为:(1)光合;
(2)传粉;
(3)蒸腾作用;
(4)氧气;
(5)适当增加光照强度(或增加人工光照)
点评 解答此类题目的关键是理解白天光合作用大于呼吸作用,而夜间只进行呼吸作用,不进行光合作用
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①处的细胞内无叶绿体,是吸收水分和无机盐的主要部位 | |
B. | ②处是根尖处伸长最快的部位 | |
C. | ③处的细胞没有细胞壁,分裂分化出现了导管 | |
D. | ④具有保护作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用 | B. | 蒸腾作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 分解作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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