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8.下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是(  )
①围湖造田 ②排放污水 ③植树造林 ④焚烧垃圾 ⑤养花种草  ⑥喷药灭虫.
A.①②B.③⑤C.①②④⑥D.②④⑤⑥

分析 人与生物圈应和谐相处,但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响.

解答 解:人类在生产和生活活动产生的大量废气、废水、垃圾等,不断排放到环境中,导致环境质量恶化,使生态平衡失调;生活垃圾焚烧过程中产生的烟雾以及烟气中的二恶英类剧毒物质会对环境造成很大危害,造成严重的空气污染;喷药灭虫会直接破坏生态系统中的食物链,导致农田生态系统遭到破坏,残留的农药也会对环境造成污染.剧毒不易降解的农药还会沿食物链积累,最终危害到人类;因此这些活动都会对生物圈造成不利的影响.而植树造林、养花种草可以提高绿化面积,增加植被,改善生态环境.
可见③⑤符合题意.
故选:B.

点评 人类的活动必须从保护环境的角度出发,必须从可持续发展的角度出发.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(l)曲线甲表示脂肪的消化,它是从小肠才开始消化的.
(2)曲线丙表示蛋白质消化.它是从胃才开始消化的.
(3)曲线乙表示淀粉消化.它的消化从口腔开始.
(4)这三种营养物质在[D]小肠中都可以被消化.
(5)D中含有哪几种消化液肠液、胰液和胆汁.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请回答下列有关实验技能的问题.
(1)请写出甲的下列结构名称:[1]目镜、[2]转换器、[3]物镜、[5]反光镜、[7]细准焦螺旋.
(2)使用显微镜进行观察时,要先对光,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,左眼注视目镜,同时用双手转动反光镜,得到白亮的视野.
(3)如果对光后看不到明亮的视野,你认为下列哪项措施最无效?A
A.转动目镜B.转动转换器C.转动遮光器D.转动反光镜的位置
(4)用下列哪一组镜头观察装片,看到的细胞数目最少?D
A.目镜5×,物镜10×B.目镜5×,物镜40×
C.目镜10×,物镜10×D.目镜10×,物镜40×
(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到被观察物体的物像,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的细准焦螺旋.
(6)如果所要观察的物像位于显微镜视野的右上方,要把物像移到视野中央,应往右上方方向移动玻片标本.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下面是给佝偻病小儿开的药方,其中最科学的一组是(  )
A.钙片、生长激素B.钙片、鱼肝油C.钙片、葡萄糖D.钙片、维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为生态系统各成分关系示意图.请据图回答问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的作用分解有机物,参与物质循环.
(2)图中生态系统有1条食物链.
(3)“毛毛虫”的取食行为从获得途径上是先天性行为.
(4)图中的油菜植株吸收的水分和无机盐通过茎中的导管向植物体各部运输的动力来自蒸腾作用.
(5)干旱会使农作物减产,这反映出环境与生物的关系是:环境影响生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失.造成野生动物濒危或灭绝的主要是(  )
A.自然灾害B.天敌过多C.动物瘟疫D.生态环境被破坏

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)绿色植物固定太阳能是通过图甲的[C]光合作用过程完成的,该过程发生在图乙的[4]叶绿体中.该过程的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(2)绿色植物完成A,B,C过程时共同需要的结构是C.
A.叶绿体  B.线粒体 C.气孔 D.导管
(3)图中某种气体在农业生产上被称为“空中肥料”,在大棚蔬菜生产中,菜农采取哪些措施提高该“肥料”浓度来提高产量的?合理密植;使用有机肥.(例举一点措施)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请根据图一、图二回答问题.

(1)玉米种子子叶1片,菜豆种子子叶2片.
(2)将来发育成茎和叶的结构是[3]胚芽.
(3)将来发育成根的结构是[6]胚根.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.草履虫是单细胞动物,下列有关它的叙述不正确的是(  )
A.在食物泡内消化食物
B.通过口沟摄取食物
C.通过细胞质进行呼吸,具有反射活动
D.通过胞肛排出食物的残渣

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