下列有关艾滋病的说法正确的是( ) A.艾滋病的病原体和禽流感的病原体H7N9一样.都是没有细胞结构的生物.不能独立生活.必须寄生于别的生物细胞中.依赖于别的生物生活B.进行艾滋病病毒检测时.若一次检测是阳性.说明已经感染了.若是阴性.说明一定没有感染C.由于艾滋病毒会导致人体免疫力下降或完全丧失.所以.当人受到艾滋病病毒侵染� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

下列有关艾滋病的说法正确的是（　　）

A、艾滋病的病原体和禽流感的病原体H₇N₉一样，都是没有细胞结构的生物，不能独立生活，必须寄生于别的生物细胞中，依赖于别的生物生活

B、进行艾滋病病毒检测时，若一次检测是阳性，说明已经感染了，若是阴性，说明一定没有感染

C、由于艾滋病毒会导致人体免疫力下降或完全丧失，所以，当人受到艾滋病病毒侵染后，人体不能产生抗体

D、与艾滋病人密切生活能被感染．如握手、蚊虫叮咬、同桌共餐都能被感染

考点：常见的病毒性传染病（包括艾滋病）

专题：

分析：艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源．

解答：解：A、艾滋病的病原体和禽流感的病原体H₇N₉一样，都是没有细胞结构的生物，不能独立生活，必须寄生于别的生物细胞中，依赖于别的生物生活，A正确；
B、进行艾滋病病毒检测时，若一次检测是阳性，说明可能感染HIV病毒，如是阴性说明是正常的，B错误；
C、艾滋病毒会破坏人体的免疫细胞，主要是淋巴细胞，从而导致人体的免疫能力下降或完全丧失，但是当人受到艾滋病病毒侵染后，人体能产生抗体，C错误；
D、艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液及血制品传播等，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，D错误．
故选：A．

点评：解题的关键是知道艾滋病的相关知识，了解其危害及传播途径．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

根据右侧的漫画回答问题：
（1）细菌的“话”正确吗？

．
（2）很多抗生素可以用来治疗图中

引起的疾病．
（3）下列描述中属于病毒特征的有

（填序号）．
①没有细胞结构 ②分裂生殖 ③具有鞭毛 ④都营寄生生活
（4）病毒结构简单，仅由

和

组成．根据寄主的不同，可分为：

、

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

测量时，为使得结果更精确，可以采用多次测量取

的方法，尽可能地减少

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

将饱满、结构完整、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处温度、空气条件都相同．甲组种在贫瘠、潮湿的土壤中，乙组种在肥沃、潮湿的土壤中，请预测这两组种子萌发的情况（　　）

A、甲组先萌发

B、乙组先萌发

C、甲、乙两组都不萌发

D、甲、乙组同时萌发

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

保护生物多样性最根本的措施是（　　）

A、建立自然保护区

B、保护生物的栖息地和保护生态系统多样性

C、不允许采摘植物和捕杀动物

D、颁布相关的法律法规来保护生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

根据下表“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验，你认为以下说法正确的是（　　）

实验步骤	A	B
加入2%的浆糊	2mL	2mL
加入清水	2mL
加入唾液		2mL
振荡后保温	37℃水浴10分钟	37℃水浴10分钟
加入碘液	冷却后加碘液2滴	冷却后加碘液2滴