分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
解答 解:(1)A蜗牛身体柔软,有贝壳,有外套膜,属于软体动物.B蝗虫属于节肢动物.
(2)青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,肺不发达,皮肤辅助呼吸.
(3)E家兔胎生哺乳,属于哺乳动物.D家鸽能够在空中飞行,与此特点相适应:前肢变成翼,身体呈流线型;胸肌发达;骨中空而轻;双重呼吸等.
故答案为:
(1)软体;节肢.
(2)鳃;肺.
(3)胎生、哺乳;双重呼吸; D(家鸽).
点评 解答此题的关键是明确各动物类群的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 飞行使鸟类扩大了活动范围 | |
B. | 飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害 | |
C. | 飞行有利于鸟类寻找配偶、繁殖后代 | |
D. | 飞行有利于鸟类休息 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸收二氧化碳,放出氧 | B. | 吸收氧,放出二氧化碳和能量 | ||
C. | 吸收二氧化碳,合成有机物 | D. | 吸收二氧化碳和水,合成有机物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com