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7.如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:

(1)无脊椎动物是一个大家族,A和 B分别属于无脊椎动物中的软体动物和节肢动物(填类群名称).
(2)青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,主要用肺呼吸,湿润的皮肤能够辅助呼吸.
(3)家兔具有胎生、哺乳的特征,保证了其后代较高的成活率,对繁殖非常有利.鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸.体内有脊柱,陆生,身体表面有羽毛,卵生;符合以上条件的动物是D(家鸽).

分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.

解答 解:(1)A蜗牛身体柔软,有贝壳,有外套膜,属于软体动物.B蝗虫属于节肢动物.
(2)青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,肺不发达,皮肤辅助呼吸.
(3)E家兔胎生哺乳,属于哺乳动物.D家鸽能够在空中飞行,与此特点相适应:前肢变成翼,身体呈流线型;胸肌发达;骨中空而轻;双重呼吸等.
故答案为:
(1)软体;节肢.
(2)鳃;肺.
(3)胎生、哺乳;双重呼吸; D(家鸽).

点评 解答此题的关键是明确各动物类群的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.关于鸟类飞行的意义,以下说法中错误的是(  )
A.飞行使鸟类扩大了活动范围
B.飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害
C.飞行有利于鸟类寻找配偶、繁殖后代
D.飞行有利于鸟类休息

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

18.植物细胞都有叶绿体和液泡×(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.5月22日是“国际生物多样性日”,今年的主题是“海洋生物多样性”,保护渤海湾生物多样性迫在眉睫.如图是渤海湾的某食物网简图,请回答:
(1)该食物网,带鱼和鳀鱼关系是捕食和竞争;若鳀鱼的数量大量减少,则鲅鱼的数量减少最多.
(2)2011年渤海湾发生溢油事故,对渤海湾生态环境造成严重影响.溢油产生的大量有害物质会沿着食物链积累,最终危害人类健康.溢油导致渤海湾水生生物大量死亡,这说明生物与环境的关系是环境会影响生物.
(3)渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复,说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出氧气.
(2)选择甲和乙两个实验装置的组合可以探究的问题是光,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是甲丙.
光源与试管的距离(厘米)1020304050
每分钟产生的气泡数(个)65351561
(3)有同学利用甲装置进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米)1020304050
每分钟产生的气泡数(个)65351561
随着光源与试管距离的增加,密闭的试管中产生气泡减少.造成这一结果的主要原因是:
①光照变弱;②光合作用减少.根据实验结果,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是增加光照强度和延长光照时间.
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行遮光处理,以防止新鲜叶片进行光合作用.一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向右(左或右)移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“侏儒症”的病因是(  )
A.幼年时期缺钙B.成年人缺钙
C.幼年时期生长素分泌不足D.成年人生长素分泌不足.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.如图为心脏结构示意图,回答下列问题:
1)图中①④的结构名称依次是左心房,右心室.
2)在心脏的结构中,心壁肌肉最厚的是[②]左心室.
3)与②和③连通的血管分别是[⑦]主动脉和[⑤]肺动脉.
4)血液由[4]右心室,经过[5]肺静脉进入肺.在肺部毛细血管处进行气体交换后,由静脉 血变成动脉 血,再由[6]肺动脉 流回到[1]左心房,完成肺循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.有消化腔有口无肛门的动物是(  )
A.珊瑚虫B.血吸虫C.蛔虫D.水蛭

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.种子在萌发过程中发生的变化是(  )
A.吸收二氧化碳,放出氧B.吸收氧,放出二氧化碳和能量
C.吸收二氧化碳,合成有机物D.吸收二氧化碳和水,合成有机物

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