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    12．湖北省第十四届运动会于2014年10月在荆州市举行，赛事精彩纷呈．运动员在运动时的动力来自于细胞中的线粒体．

    分析 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叶绿体光合作用的场所、线粒体呼吸作用的部分．

    解答 解：线粒体是细胞质内的细胞器，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，运动员在运动时的动力来自于细胞中的线粒体．
    故答案为：线粒体．

    点评 关于呼吸作用的知识，可与呼吸作用和光合作用对比掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（　　）
    A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水
    B．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量
    C．该实验中其对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
    D．该实验证明了根的生长具有向地性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列植物中，（　　）不用种子来繁殖后代．
    A．大豆B．松树C．小麦D．肾厥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学设计了相应实验，结果如下表：
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下黑暗中日光下
    温度23℃23℃23℃3℃
    吸水纸干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿
    数日后种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
    据表回答：
    （1）上表的实验设计共包含3组对照实验．
    （2）在培养皿中放入的种子不是一粒，目的是避免偶然性．
    （3）通过上述实验应得出的结论是：水分和温度会影响种子的萌发．
    （4）若加入适量培养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请将右侧列出的各种做法与其所属的预防传染病措施用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请将下列左侧疾病与右侧内容进行合理搭配：

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图分别为四种生物细胞结构模式图，请据图回答问题．

    （1）进行分裂生殖的是D图所代表的生物，该细胞中没有成形的细胞核．
    （2）前三种细胞结构中共有的能量转换器是线粒体．
    （3）上述细胞所代表的生物中，以现成的有机物生活的是BCD．（填字母）
    （4）“葡萄美酒夜光杯”诗句中葡萄酒的酿制所需要的微生物是图B．
    （5）上述细胞所代表的生物中，属于分解者的BD．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．耳是人体形成听觉的重要器官．遇到巨大声响时要迅速张口或闭嘴堵耳，这样做（　　）
    A．有助减小惊吓B．可以减弱声音
    C．维持鼓膜两侧大气压的平衡D．可以减少中耳的振动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断A、B、C三条血管各属于（　　）
    A．小动脉、小静脉、毛细血管B．小动脉、毛细血管、小静脉
    C．毛细血管、小动脉、小静脉D．小静脉、毛细血管、小动脉

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