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如图,甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一滴食盐水和一滴肉汁时,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片下方的
 
内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的
 
,这种特性称为生物的
 

(3)上述特性能使生物
 
考点:观察草履虫
专题:
分析:生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一;草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,并能对外界的刺激作出反应.
解答:解:(1)实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐,食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离,游到没有盐粒的培养液滴中,故草履虫的运动方向是“←”;在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁,肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去,故草履虫的运动方向是“→”.
(2)分析试验现象,可以得出的结论是草履虫具有应激性,能够对外界不同的刺激作出不同的反应.
(3)应激性能使生物趋向有利刺激,逃避有害刺激.
故答案为:(1)
(2)反应;应激性;(3)趋向有利刺激,逃避有害刺激.
点评:此题考查了草履虫的应激性:趋向有利刺激,逃避有害刺激.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类的鳍的作用较多,下列说法与之不符的是(  )
A、控制上升和下降
B、保持身体平衡
C、产生前进的动力
D、保持前进的方向

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学的父母都是惯用右手,而他是惯用左手,如图4所示:

分析后回答下列问题:
(1)填出图中子女的基因型.
(2)小明为图中第
 
个,控制惯用左手的一对基因一条来自于
 
,另一条来自于
 

(3)如果小明的父母再生一个子女,则该子女的是惯用
 

(4)小明父母所生子女中,其性状表现的比例:
 
是惯用左手,
 
是惯用右手.通过这个实例解释为什么现实生活中惯用右手的人多?
(5)从上图可以知道,控制惯用右手的基因为
 
基因,而控制惯用左手的基因为
 
基因.

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图2是胎儿、脐带和胎盘的示意图.据图分析并回答问题.
(1)胎儿在母体的③
 
里发育,胎儿所获得的营养需经过②
 
,由①
 
从母体获得.
(2)胎儿发育到
 
天左右时,会通过④
 
从母体内产出这一过程,叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿液形成示意图,请据图回答:
(1)图中[4]、[5]、[6]合称为
 

(2)形成尿的过程中,当血液流经[5]
 
时,
会发生滤过作用,形成原尿,当原尿流经肾小管时,肾小管会对原尿中的有用成分进行重吸收.
(3)如果血液中葡萄糖浓度过高,就会有一部分从尿中排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的
 
不足引起的,因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据男性生殖系统结构图回答问题.

(1)男性的主要性器官是
 
,其作用是产生
 
和分泌
 

(2)b是
 
,其作用是
 

(3)d里面的
 
是尿液和
 
排出的通道.
(4)e的作用是
 

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对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导农业生产.如图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果,请据此回答.
(1)图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况,其中表示番茄进行光合作用释放氧气的是曲线
 
段,有机物在
 
时积累的最多.
(2)从图乙可以看出,与P点相比,Q点单株光合强度明显减弱,原因是番茄种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅,
 
 
两个光合作用的主要外界因素受到影响.图乙给我们的启示是,栽培农作物时要注意
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体中既能进行光合作用,又能进行呼吸作用的细胞是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞中的线粒体可使细胞中的一些
 
,通过复杂的变化,将其中储存的
 
释放出来,供细胞利用.

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