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    【题目】下图的A、B曲线分别表示阳生植物和阴生植物光合作用速率随光照强度变化的情况。请据图回答问题：

    （1）曲线上的a点表示______________________________________________

    （2）横坐标轴上的b点表示____________________________________________________

    （3）在干热条件下___________更适应，判断依据是_______________________________

    【答案】 B植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等 A植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等时的光照强度 A（阳生植物） 在光照强度较大时，A植物的光合作用强度比B植物大

    【解析】（1）如果A、B曲线分别表示阳生植物和阴生植物光合作用速率随光照强度变化的情况，曲线上的a点表示B植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等；（2）横坐标轴上的b点表示A植物的光合作用强度和呼吸作用强度相等时的光照强度；（3）在干热条件下A更适应，判断依据是在光照强度较大时，A植物的光合作用强度比B植物大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】红旗中学2011级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：

    探究Ⅰ：种子萌发需要水分和氧气吗？

    小娟同学以菜豆种子为材料，设计实验如图所示（玻璃棒由上至下的A、B、 C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且 适宜）。结果，只有种子B萌发。

    （1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要________。

    （2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少________。

    （3）该实验的结论是：种子萌发需要____________。

    探究Ⅱ：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？

    小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少，如图所示（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）。

    （1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目________。

    （2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目______。

    探究Ⅲ：小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：

    （1）如图所示，甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内。结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）。该实验说明光合作用产生了________。

    （2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组。该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是关节的模式图：

    （1）填出关节的各部分名称：

    [1] _________ ，[2] _________[6] _________。其中，[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_________等，增强了关节的灵活性和牢固性。

    （2）关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在 结构上。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

    （1）青蛙发育过程的顺序是：D→___________________________________。

    （2）图中的B用_______呼吸。

    （3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行_______受精。

    （4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为_______发育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是小明设计的一种食物保存方法。把食物充分加热后冷凉，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入适量清水，食物可保存2～3天。下列叙述不合理的是（ ）

    A. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

    B. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

    C. 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

    D. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人因为食用了被蛔虫卵污染的蔬菜，患上了蛔虫病．此传染病的传染源是（　　）

    A. 带有蛔虫卵的蔬菜 B. 患蛔虫病的人

    C. 健康的人 D. 蛔虫

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    【题目】下图是某种可食用的蘑菇，请分析回答下列问题。

    （1）⑤是由［ ］ 中散落开来的 ，它的功能是 。

    （2）图中①是 ，②是 ，③是 。④是蘑菇的地下部分，叫做营养菌丝，它的作用是 ，所以蘑菇的营养方式是 。

    （3）蘑菇的身体都是由 构成的，它的每个细胞都具有 、 、细胞膜和细胞质这四个部分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将相关动物的活动与其行为方式连接起来:

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图甲是某家族遗传病图解，图乙是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答下列问题：

    (1)从图甲中可看出，II3和II4个体表现均正常，但其子女中的III7个体却患病，这种现象在生物学上称为_______________。

    (2)分析图甲可知，I1个体的基因组成是______________。

    (3)从理论上推算，II5携带致病基因的可能性是______________。

    (4)图乙中，若普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是_________条。

    (5)图乙中，通过杂交组合_______组(填“甲”或“乙”)，可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系，其中子一代长穗的基因组成是_______________。

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