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    生物圈中的碳-氧平衡主要通过那类生物维持的（　　）
    A、动物B、细菌
    C、真菌D、绿色植物
    考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
    专题：
    分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
    解答：解：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡．所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡．
    故选D
    点评：绿色植物在生物圈中的作用是必考的内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    种子具备了适宜的温度，充足的空气，适量的水分就一定能萌发出幼苗
     
    ．（判断对错）

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    我国东海多次发生赤潮，其主要原因是（　　）
    A、大气中的二氧化碳增多
    B、工业和生活废水大量排入海洋
    C、树木的大量砍伐
    D、海洋石油的开采

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    我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量．这项活动主要采用的方法是（　　）
    A、观察法B、调查法
    C、实验法D、分类法

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    假如你使用40×的物镜和10×的目镜观察植物细胞，你不能看到的细胞结构是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、液泡

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    人体与小麦在结构层次上的主要不同是人体具有（　　）
    A、系统B、器官C、组织D、细胞

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    欧洲人是白眼睛蓝眼珠，亚洲人是白眼睛黑眼珠，决定人的眼珠的颜色是靠什么来决定的（　　）
    A、瞳孔B、巩膜C、晶状体D、虹膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不含叶绿体的细胞是（　　）
    A、保卫细胞B、栅栏层细胞
    C、海绵层细胞D、角质层细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物组成的结构层次的叙述正确的是（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→个体
    B、细胞→器官→组织→系统→个体
    C、细胞→系统→组织→器官→个体
    D、细胞→组织→系统→器官→个体

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