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    19．如图表示菜豆和玉米种子的结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A．在甲图的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位为E
    B．甲图中，胚由B、C、D、F四部分构成
    C．乙图中，储存营养物质的结构是②
    D．乙图中将来发育成幼苗的结构是⑥

    分析 图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚；A果皮和种皮，B胚芽，C胚轴，D胚根，F子叶，E胚乳，子叶是菜豆种子储存营养物质的结构，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构．

    解答 解：A、胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，有遇碘变成蓝色的特性，遇碘液变蓝色证明该结构中储存的营养物质是淀粉，A正确；
    B、胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成，B正确；
    C、菜豆种子的营养物质储存在子叶中，C错误；
    D、胚是种子的重要部分，都包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用．由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，D正确．
    故选：C

    点评 明确种子的结构和成分及各部分的发育情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．眼是人体最精密的感觉器官，外界信息主要由眼睛获得，如图表示人遇到危险时的一种逃避反射，请据图回答：

    （1）能看清楚远近不同的物体，是因为睫状体能够调节[⑤]晶状体的曲度，使外界物体形成的物像始终落在[③]视网膜上．
    （2）该反射类型属于条件（填：条件/非条件）反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于动物行为的是（　　）
    A．心脏的跳动B．飞蛾扑火C．鸟类育雏D．公鸡报晓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据如图回答问题：
    （1）鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，当鸟吸气时外界的空气进入肺，进行气体交换，同时一部分空气进入[3]气囊暂时储存；呼气时该结构内气体又进入[2]肺，再进行一次气体交换．这样每呼吸一次，空气就两次经过肺进行气体交换．这种呼吸方式提高了气体交换 效率．
    （2）家鸽有坚硬的喙，但口内无齿，直肠 极短，不储存粪便，可减轻体重，有利于飞翔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足．当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是我们搬动花盆和石块惊吓了它们，还是它们怕见光呢？为探讨这一问题，我们通过实验来证明．
    题目：光对鼠妇生活的影响
    （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？．
    （2）作出假设：光会影响鼠妇的生活．
    （3）制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光照．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了五次．结果如表：
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？取五次的实验的平均值
    （5）得出结论：光会影响鼠妇的生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是草、鼠和蛇三种生物在某草原生态系统的数量变化曲线图，叙述正确的是（　　）
    A．食物链为：蛇→鼠→草
    B．人过度捕食蛇，短时间内会造成鼠类减少
    C．与森林生态系统相比，该生态系统稳定性更强
    D．该生态系统的自我调节能力是有限度的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请把下列左侧与右侧的内容进行合理搭配

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
    作出假设：光对鼠妇的生活有影响吗？．
    制定计划：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是光照，因此在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
    （3）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    得出结论：鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响．
    （4）表达和交流：不能用一只鼠妇做实验的理由是取平均值，避免实验偶然性，提高实验准确度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物，剪去一段枝条，插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中，将它放在阳光下，对其代谢进行探究．如图所示：（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
    （1）几分钟后，若截取一段茎用放大镜观察横切面，可以发现被染成红色的部位是木质部．
    （2）傍晚，发现广口瓶内的液面下降不少，减少的水主要是植物通过蒸腾作用由叶的气孔散失的．
    （3）将绿色开花植物在黑暗中放置两天的目的是将叶片内原有的淀粉（或有机物）消耗尽．
    （4）若该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片使用如图装置来研究光合作用所需的某种原料．光照一段时间后，剪下叶片d进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验现象．该实验得出的结论是光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是植物光合作用必需的原料之一）．若剪下叶片a进行脱色处理后再滴加碘液，观察到的实验现象将是变蓝．

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