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    根据植物的形态结构特征，我们把植物分为
     
    、
     
    、
     
    和
     
    四大类．
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：生物圈中的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物．
    解答：解：根据植物的形态结构特征，我们把植物分为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．
    故答案为：藻类；苔藓；蕨类；种子
    点评：掌握生物圈中的绿色植物的分类即可解答．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前已知的动物大概有
     
    种，其中
     
    是第一大类群．
     
    是第二大类群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞核洋葱鳞片叶内表皮细胞．请据图分析回答相关问题
    （1）观察时，如果想把视野中左上方的 A细胞移到视野中央，可向
     
    移动装片．为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅须改用
     
    光圈和
     
    反光镜．
    （2）甲图中的[
     
    ]
     
     能控制物质的进出，遗传信息库是[
     
    ]
     
    ．
    （3）乙图中所示的部分属于
     
    组织．从植物结构层次来看，洋葱鳞片叶属于
     
    ．
    （4）乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有
     
    、
     
    、和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对着两个实验进行了比较，请你帮他把这个比较填完整：
    （1）染色时用的染料都是
     
    ，染色的方法也相同．
    （2）盖盖玻片的方式相同，都是让盖玻片的
     
    先接触水滴边沿，然后缓慢放下，这样做的目的是避免盖玻片下出现
     
    ．
    （3）在“观察植物细胞”实验中在载玻片上滴的是
     
    ，在“观察人的口腔上皮细胞”实验中在载玻片上滴的是
     
     这样做的目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫足和触角均
     
    ，
     
    有嗅觉和触觉的作用．腹部长有
     
    ，是气体进出蝗虫身体的门户．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    扁形动物的身体呈
     
    对称，生活方式
     
    ．扁形动物的主要特征是：身体背腹
     
    ，
     
    对称，有
     
    个胚层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    结合眼球结构示意图，回答下列问题：
    （1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构[1]就是窗户上的玻璃．则结构[1]的名称是
     
    ；
    （2）外界物体反射来的光线，依次经过角膜、
     
    、
     
    、[2]
     
    和[3]
     
    ，并经过[2]的折射，最终在[4]
     
    上形成一个倒置的物像．
    （3）某人的眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能是
     
    ；
    （4）汽车司机看见红灯将车停下，这属于
     
    反射，参与该反射的神经中枢有
     
    、
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大豆呼吸作用需要提供的原料（反应物）是（　　）
    A、有机物和氧气
    B、氧气和二氧化碳
    C、二氧化碳和水
    D、有机物和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白菜在冷水中煮不出菜汤，在开水中才煮出可口的菜汤，这与什么有关（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、细胞核D、细胞壁

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