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    【题目】玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（ ）
    A.d
    B.q
    C.b
    D.p

    【答案】A
    【解析】试题分析：通过分析知道玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的是它的倒像．所谓倒像就是上下左右都翻过来，即“d”。

    故答案为：A

    显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年1月1日后，可在省内各城市社区卫生服务中心、疫苗接种门诊进行咨询、预约或接种宫颈癌疫苗了。宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤。宫颈癌是由人类乳头瘤病毒如图（HPV）经直接或间接接触传播到达宿主皮肤和黏膜上皮细胞。通过微小糜烂面的接触而进入细胞内，停留在感染部位的上皮细胞核内复制并转录。下列说法错误的是（　　）

    A.给健康的人注射疫苗属于保护易感人群

    B.医务人员只要带好口罩，就可以接触并治疗宫颈癌患者

    C.对确诊病人进行隔离属于控制传染源

    D.HPV形似球状，无细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答问题：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内。

    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）

    A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少

    （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法是 。

    （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）

    A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法

    （5）巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功键是（ ）。

    A．运气好 B．动脑设计了曲颈瓶

    C．观察时认真 D．实验用具好看

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体是由 和 两种物质组成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答显微镜使用的相关问题

    （1）对光时应转动[ ]________ ，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大光圈并转动_________，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。

    （2）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是_______。

    （3）图中A～B为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向____方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[ ]_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞分裂的说法错误的是（ ）

    A.染色体是由DNA和蛋白质组成的

    B.植物细胞和动物细胞的分裂过程完全相同

    C.在细胞分裂的过程中，染色体的变化最明显，在不同时期其形态不同

    D.细胞在分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一位B型血的病人急需输血急救，从血库中取血时首选的是（　　）

    A. B型血 B. A型血 C. AB型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】读图理解下图是某草原生态系统中的部分生物，根据图

    （1）图中共有______条食物链。其中和鼠有关系的食物链有______条。图中最长的食物链是__________________。

    （2）图中有机物总量最多的生物是____________。

    （3）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有__________，数量减少的生物有____________。

    （4）图要构成一个生态系统还缺少____________和_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究花生果实大小变异,制定和实施计划时不应该（ ）

    A.随机抽取

    B.样品要少于30粒

    C.测量结果用曲线图或直方图表示

    D.要选择和设计适当的测量工具和测量方法

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