A. | 一个物种就是一个生物 | |
B. | 在各个分类单位中,同种中的生物个体之间的亲缘关系最近 | |
C. | 在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文 | |
D. | 抗锈病易倒伏小麦与易染锈病易抗倒伏小麦是两个不同的物种 |
分析 (1)生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类等级越大,共同特征就越少,亲缘关系越远,包含的生物种类就越多;分类等级越小,共同特征就越多,亲缘关系越近,包含的生物种类就越少.最基本的分类单位是种.一个物种里只有一种生物,但是一个物种包括多种生物个体.
(2)双名法又称二名法,是林奈提出的,以拉丁文表示,通常以斜体字或下划双线以示区别.第一个是属名,是主格单数的名词,第一个字母大写;后一个是种名,常为形容词,须在词性上与属名相符.
解答 解:通过分析可知:
A、一个物种里只有一种生物,但是一个物种包括多种生物个体,A不正确;
B、在各个分类单位中,最基本的分类单位是种,同种中的生物个体之间的亲缘关系最近,B正确;
C、在标牌上给生物进行科学命名一般都是用拉丁文,不用英文,C不正确;
D、抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是同一个物种的不同个体,D不正确.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物分类等级的关系、物种的含义以及双名法
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心室 左心房 主动脉 | |
B. | 右心房 右心室 肺动脉 | |
C. | 右心房 左心室 主动脉 | |
D. | 右心室 右心房 肺动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 关节头,使关节灵活 | B. | 关节腔,使关节灵活 | ||
C. | 关节囊,使关节牢固 | D. | 关节软骨,使关节灵活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能直接杀灭病原体 | |
B. | 能促使人体产生相应抗体 | |
C. | 本身是抗体,能吞噬抗原 | |
D. | 是一种抗生素,注射后能增强抵抗力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类是由现代类人猿进化来的 | B. | 人类比现代类人猿高等 | ||
C. | 人类和现代类人猿有着共同的祖先 | D. | 现代类人猿将来可以进化成人类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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