【题目】“没有买卖,就没有杀戳”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。
(1)鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官__。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。
(2)由于有毒物质会通过__积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对身体造成伤害。
(3)鲨鱼属于鱼类.下列动物中。与它亲缘关系最近的是__。
A.中华鲟 B.海豚
C.海龟 D.海葵
(4)鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称.每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,对维持海洋的__十分不利。
【答案】鳍 食物链 A 生态平衡
【解析】
(1)鱼的特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过躯干和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳。
(2)有毒物质通过(食物链 )不断积累,使营养级高的生物体内有毒物质含量高,叫生物的富集。
(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
(4)生物多样性受到威胁的原因:生存环境的改变和破坏;掠夺式的开发和利用;环境污染;外来物种入侵。
(1)鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称。鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨。鱼翅由鲨鱼的胸、腹、尾等处的鳍切成丝干制而成,所以鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官鳍。鲨鱼用鳃呼吸。
(2)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在海洋中鲨鱼处于较高的营养级别体内有毒物质积累很多。
(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。鲨鱼属于鱼类,与其亲缘关系最近的是中华鲟,它们同属鱼纲;海豚属于哺乳类,海龟属于爬行类,海葵是无脊椎动物。
(4)生物多样性受到威胁的原因是:栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因;人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因;外来生物入侵也使生物多样性受到威胁。生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,遗传多样性使生物的种类减少,因此人类的活动破坏了生物多样性中的种类(基因)多样性,对维持海洋的生态平衡十分不利。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某人的血浆. 原尿. 尿液成分的比较(单位:g/mL)。从图表中可知1是
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
1 | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
2 | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
3 | 99 | 0.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
A. 血浆B. 原尿C. 尿液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点,它属于( )
A. 两栖类B. 爬行类C. 鸟类D. 哺乳类
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学认为土壤中的细菌可以分解植物落叶. 为了证明自己的想法是否正确,他设计了以下实验:把植物落叶分为A、B两组,将两组落叶进行灭菌处理后,A组落叶放在无菌土中,B组落叶接种细菌后放在无菌土中. 实验过程中,两组植物落叶保持潮湿,请回答下列问题:
(1)本实验的对照组是__________(填“A组”或“B组”)
(2)实验前要对落叶进行灭菌处理的原因是_________________________.
(3)一段时间后,A组中的落叶_____________,B组中的落叶_____________.
(4)实验结论是土壤中的细菌_____________(填“能够”或“不能”)分解植物落叶.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为研究影响绿豆种子萌发的环境条件,生物小组的同学进行了相关实验,得到如下实验结果,相关叙述错误的是( )
无水组 | 少水组(浸湿种子) | 多水组(淹没种子) | |
种子总数/粒 | 60 | 60 | 60 |
种子萌发数/粒 | 0 | 59 | 8 |
种子萌发率/% | 0 | 98.33 | 13.33 |
A.每组选用60粒种子而非1粒有利于减小实验误差
B.由实验结果可知水分是绿豆种子萌发的必要条件
C.影响多水组绿豆种子萌发的环境条件只有水分
D.由实验结果推测氧气是影响绿豆种子萌发的环境条件
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了加强遮荫效果,对于栽植在公路两旁的法国梧桐,应采取的措施是( )
A. 保护侧枝和侧芽B. 摘除主干的顶芽
C. 保护主干的顶芽D. 摘除侧枝的顶芽
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民王小二在政府的帮助下,走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖,请你说出这两种动物的受精方式()
A. 牛蛙和野鸡都是体内受精B. 牛蛙是体内受精,野鸡是体外受精
C. 牛蛙是体外受精,野鸡是体内受精D. 牛蛙和野鸡都是体外受精
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是“自然保护区”。建立自然保护区的目的是( )
A.保护生物的多样性B.发展当地的旅游业
C.保护当地古建筑D.发展当地的养殖业
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