分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点.
(2)病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称.H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒.
(3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.在政府采取强制关闭活禽市场的措施后,病人很快就减少,这说明控制传染源是预防H7N9禽流感的重要措施.保持室内清洁、空气流通,并及时进行必要的消毒工作属于传染病预防措施的切断传播途径.
(4)利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的保护易感人群;接种的疫苗相当于抗原,将它接种于人体后,可以使人体产生相应的抗体,并获得免疫能力,这种免疫属于特异性免疫.
故答案为:(1)传染性、流行性;
(2)H7N9禽流感病毒;
(3)控制传染源;切断传播途径;
(4)保护易感人群;抗原;抗体;特异性免疫.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的流行环节及预防措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光 | B. | 水 | C. | 二氧化碳 | D. | 叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射的形成都必须经过大脑皮层的参与 | |
B. | 神经调节的基本方式是反射 | |
C. | 人体生命活动主要受神经系统的调节 | |
D. | 激素调节是受神经调节控制的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实例 | 刺激 | 感受器 | 神经中枢 | 效应器 | 反应 | 反射类型 |
吃梅止渴 | (1) | 舌上的味蕾 | (2) | 唾液腺 | 分泌唾液 | 非条件反射 |
望梅止渴 | 梅的形状、颜色或气味 | (3) | 大脑皮层的感觉或嗅觉中枢 | 唾液腺 | 分泌唾液 | 条件反射 |
谈梅止渴 | (4) | (5) | (6) | 唾液腺 | 分泌唾液 | (7) |
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