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根据今年6月5日市环保局正式发布的2004年南京环境状况白皮书介绍,南京2004年环境空气达到优秀、良好级别的天数为295天,比上年少了2天.城市环境空气中首要污染物为可吸人颗粒物,SO2、NO2的年平均值同比上升了55.2%和14.6%,可吸人颗粒物与上年基本持平,仍劣于国家环境空气质量二级标准.全市的酸雨发生率为33.2%.
(1)请你分析,南京城市环境空气中各种污染物主要来自(答出2点):①
 
,②
 

(2)形成酸雨的主要物质是
 

(3)请你对改善南京城市环境空气质量提2条建议:①
 
,②
 
考点:采集和测算空气中的尘埃粒子
专题:
分析:PH小于5.6的雨水就算酸雨;酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨.防治空气污染的主要场所是应严格控制污染源,特别是二氧化硫和氮氧化物的排放.
解答:解:(1)南京城市环境空气中各种污染物主要来自①工厂废气的任意排放,②煤的燃烧.
(2)二氧化硫和二氧化氮能和水反应生成硫酸或硝酸等物质,所以二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的重要物质.
(3)空气的污染途径是工厂废气的任意排放,大量燃烧化石燃料,汽车尾气的排放,所以改善南京城市环境空气质量的建议:工厂废气处理后再排放,减少使用化石燃料,开发新能源,汽车使用清洁燃料或装催化转化器,也可以通过植树造林来净化空气.
故答案为:(1)工厂废气的任意排放;煤的燃烧;
(2)二氧化硫和二氧化氮;
(3)工厂废气处理后再排放;减少使用化石燃料.
点评:解答本题要掌握空气污染的途径,只有掌握了污染大气的途径才能寻找防止空气污染的方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

神经调节的基本方式是反射,反射可以分为简单反射和复杂反射.下列反射不属于复杂反射的是(  )
A、谈虎变色
B、一朝遭蛇咬,十年怕井绳
C、寒冷使人打哆嗦
D、听到铃声进入教室

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的模式图.据图回答:
(1)细菌是单细胞个体,由[
 
]、
 
[
 
]
 
、[
 
]
 
 等基本部分构成,但是与动植物的细胞相比,它的细胞没有
 
,只有一个 DNA集中的核区(或区域).
(2)有些细菌生有一些能够摆动的[
 
]
 
,因此,可以在水中游泳,有些细菌的外面有一层粘性的[⑥]
 
,对细菌有保护作用.
(3)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有
 
,也不具有能进行光合作用的场所
 
,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并将其分解为简单 的无机物,因此它是生态系统中的
 
者.细菌这样的营养方式叫做
 

(4)某些细菌在遇到恶劣环境时,会形成一个休眠体,它的作用是
 

(5)乳酸菌的生殖方式为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是脊椎动物在进化树中的位置示意图,哺乳类、两栖类、鱼类在进化树上的位置分别是(  )
A、②③①B、①③②
C、①②③D、②①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一变形虫的实验图、据图填空

(1)在显微镜下观察变形虫时,为了看清楚变形虫的细胞核,要对核进行染色.染色时用滴管在盖玻片的一侧滴一滴
 
溶液,在盖玻片的另一侧用
 
吸引,使染液浸没并杀死变形虫,过一会儿就可以在显微镜下清楚地看清变形虫的细胞核了.
(2)科学家为研究细胞核和细胞质之间的关系,作了如图所示变形虫的实验.首先将变形虫的细胞切成两部分,无细胞核的部分很快就
 
了.有核部分能正常生活,很快就复原了.
(3)图①进一步实验,将变形虫的细胞核取出放在培养液中,很快就解体了.这是因为细胞核缺少细胞质提供的
 
和蛋白质等物质.
(4)图②将去核的变形虫细胞放在培养液中后代谢减弱,运动停止,即图③所示,即将死亡、这是因为失去了细胞核对细胞的什么作用?
(5)图④是重新移入一个细胞核后,代谢和运动恢复正常的变形虫,这说明只有什么样的细胞,才能正常完成各项生命活动?

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验,以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用,请根据所学知识,帮助他们完成实验:
实验步骤甲组乙组
12000毫升
 
+20只蝌蚪
2000毫升池塘水+20只蝌蚪
2适量的饲料和少量的
 
适量的饲料和少量的水
3置于适宜的环境中,每天记录蝌蚪的生长发育情况
(1)完善表中的实验步骤:
 
;②
 

(2)这个实验的变量是
 

(3)如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图,运用所学知识判断,图中B记录的是
 
组的蝌蚪生长发育情况.
(4)除甲状腺激素外,人体内能够促进生长发育的激素还有
 

(5)胰岛素是一种蛋白质类激素,临床上只能注射不能口服.原因是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼儿在水中不停地吞水、排水,其主要意义是(  )
A、协助身体运动
B、帮助磨碎食物
C、进行气体交换
D、排出多余的水

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科目:初中生物 来源: 题型:

为防止世界气候的进一步恶化,倡导大家要实行绿色生活,你认为下列有关的行为中,不符合绿色生活的是(  )
A、将使用后的废旧电池集中起来,统一处理
B、不使用一次性制品,如一次性饭盒、筷子、塑料袋等
C、假期和父母一起开私家车去海边旅游
D、把还能书写的纸张收集起来,以便能继续使用

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾.请分析回答下列问题.

(1)该生态系统中能制造有机物的是
 
,属于生产者.剑水蚤、小鱼、小虾则属于
 

(2)在湖泊中还存在着许多腐生
 
和真菌,属于
 
.它们能将动物粪便、动植物遗体中的
 
分解,对生态系统的
 
起着不可替代的作用.
(3)该生态系统中的能量最终来源于
 

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食.则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是如图的
 


(5)在一定时间内,该生态系统中各种生物的
 
和所占的比例维持在相对
 
的状态,这种现象称为生态平衡.
(6)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复到相对稳定状态,是因为生态系统具有一定的
 
能力.

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