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生物体的发育是由受精卵开始的.请完成下面概念图,阐明细胞怎样构成生物体.

A
 
,B
 
,C
 
,D
 

E
 
,F
 
,G
 
,H
 
考点:绿色开花植物体的结构层次,人体的几种基本组织及功能,植物的几种主要组织及功能,动物体人体的结构层次
专题:
分析:绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等四种;
动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等.
解答:解:由分析、结合图形:动植物生命的起点是细胞,即受精卵,植物体的受精卵分裂、生长、分化形成组织,主要有F保护组织、G营养组织、分生组织、输导组织等四种,由组织构成H器官,由H器官构成植物体.
动物体的受精卵分裂、生长、分化形成组织,主要有上皮组织、B肌肉组织、结缔组织、C神经组织等,由组织构成器官,由器官构成系统,由A系统构成动物体. 
故答案为:系统;肌肉组织;神经组织;分裂和分化;分裂和分化;保护组织;营养组织;器官
点评:解此题的关键是理解掌握动物和植物体的结构层次.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说“一山不容二虎”说明动物有(  )
A、取食行为B、攻击行为
C、领域行为D、防御行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

针对合理营养和食品安全,下列表述不正确的是(  )
A、习袋装食品时,要看准带在“QS”图标的
B、不吃发了芽的马铃薯
C、经常保持厨房和炊具的清洁
D、吃饭时,要多吃肉类,少吃蔬菜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对如图所示的系统认识正确的是(  )
A、人体内最大的消化腺是④所示的结构图
B、③结构可初步消化蛋白质、脂肪
C、①②④中均能产生消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D、①④中分泌的消化液只有进入②中才能参与食物的消化

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物圈中生物种类稀少的生态系统是(  )
A、农田生态系统
B、草原生态系统
C、荒漠生态系统
D、森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、细胞中的物质并非都是自己制造的
B、所有物质都能穿过细胞膜进入细胞
C、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
D、细胞是构成生物体的基本单位

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草场生态系统各成分的关系示意图,下列叙述中,正确的是(  )
A、食物链可以表示为草→牛→细菌和真菌
B、草所含的能量是最少的
C、从生物的种类来看,该生态系统的自动调节能力较弱
D、该生态系统能量最根本来源是草体内有机物中储存的化学能

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是①
 
图,你判断的依据是它有②[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)细胞生命活动的控制中心是(填字母)
 
,它也是遗传物质的贮存和复制的场所.
(3)[
 
]
 
是进行光合作用的场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

骨骼肌不仅可以收缩牵拉骨,而且舒张可以推开骨.
 
.(判断对错)

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