【题目】关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列叙述正确的是( )
A. 这是探究小鼠的先天性行为 B. 实验前将实验应的小鼠进行饥饿处理
C. 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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【题目】在自然界中,生物的生存要不断适应环境。下列哪一项体现生物适应环境( )
A. 沙漠中仙入掌的叶退化成刺
B. 蚯蚓可以疏松土壤
C. 森林覆盖率高,往往降雨较多
D. 干里之堤,溃于蚁穴
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【题目】某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,甲、乙两组实验方法步骤如表:
甲组 | 乙组 | |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签 | 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌) |
2 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严,②号培养皿不做处理 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养基上轻轻涂抹,盖好封严 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致 | 把培养皿放在室内温暖环境下培养 |
每天观查一次,做好记录 | 每天观查一次,做好记录 |
请分析表中信息并回答下列问题:
(1)推测甲组同学在实验中,能在______号培养皿的培养基上观察到菌落。
(2)甲组同学通过重复实验,若______,则得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌。
(3)乙组同学的实验方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少______。
(4)实验中盖好封严的目的是______;放在室内温暖环境下培养的目的是______。
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【题目】材料分析。
(1)生活中常见蜜蜂在花丛中忙碌采蜜,蜜蜂的这种行为,从获得的途径来划分属于_________ 行为;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有_________ 行为。蜜蜂和狒狒的共同之处是群体内部都形成了一定的组织;不同之处是,蜜蜂群体内的成员有明确的__________,而狒狒群体内的成员除此之外还有明显的等级。
(2)刚出生的小马,很快就能站立起来,抖动几下身体就能行走;雏鸡从卵壳内钻出来,立刻能随母鸡啄食食物,这些行为按行为获得的途径来分都属于先天性行为,都是由体内的_______________控制的。
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【题目】“天高任鸟飞”,鸟儿的形态结构特点适于在空中飞行。下列有关于鸟类适应空中飞行生活特点的叙述中,不正确的是( )
A. 心脏有四腔,运输氧的能力强
B. 消化能力强,直肠短,飞行时可随时排出粪便
C. 骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重
D. 用气囊辅助呼吸,吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换
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【题目】下列关于单细胞生物的说法,不正确的是( )
A. 都需要现成的有机物作为营养B. 都有成形的细胞核
C. 都具有生物的各种特征D. 不一定生活在水中
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【题目】在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是( )
A. 由于其他动物入侵B. 为了躲避敌害
C. 为了扩大领地D. 由于地形和气候的变化
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【题目】星期天,小明和爸爸.妈妈一起来到公园,看到的生物可真多,有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等,看得小明眼花缭乱,请你帮他给这些生物按植物和动物的分类方式分类,并说明理由.
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【题目】下列关于46亿年前的原始地球环境的描述,不正确的是 ( )
A. 地表温度很高
B. 天空中经常电闪雷鸣
C. 海洋覆盖着整个地球
D. 火山爆发不断,地面熔岩横流
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