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5.以下各组性状中,属于相对性状的是(  )
A.鹅的白毛和鹅的黄毛B.羊的黑毛和短腿
C.兔的白毛和猫的白毛D.菜豆的圆粒和豌豆的高杆

分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮

解答 解:A、鹅的白毛和鹅的黄毛是同种生物同一性状的不同表现形式,因此属于相对性状;
B、羊的黑毛和短腿,是两种性状,因此不是相对性状;
C、兔与猫是两种生物,因此兔的白毛和猫的白毛不是相对性状;
D、菜豆和豌豆是两种生物,因此 菜豆的圆粒和豌豆的高杆不是相对性状.
    因此属于相对性状的是鹅的白毛和鹅的黄毛.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法不正确的是(  )
A.①是气管、②是气囊、③是肺
B.气体进入体内的途径是①→③→②
C.家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的
D.②和③都能进行气体交换,所以有人称其呼吸是“双重呼吸”

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.请完善以下探究实验并回答问题
【探究情景】
菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔粘膜破损.这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?
某班生物兴趣小组的同学利用与口腔粘膜相似的小肠粘膜开展了以下的探究实验.
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】:新鲜菠萝汁会破坏黏膜;
【材料用具】猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱.
【方法步骤】
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入A、B培养皿中
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和15mL新鲜菠萝汁.(如图所示).
③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察

【实验结果预测】
预测一:若A培养皿中黏膜完好,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜.
预测二:若A、B培养皿中黏膜均完好,则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜.
【讨论交流】
(1)本探究实验的变量是有无新鲜菠萝汁.
(2)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是减小实验误差.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示玉米和花生的结构,请据图回答

(1)图中玉米和花生都属于植物六大器官中的果实,因为它们最外层都是由子房壁发育而来的果皮.
(2)甲图中③④⑤⑥组成了种子的胚,是新植物体的幼体.
(3)甲图中富含淀粉的结构是②(填标号),而乙图中贮存营养物质的结构是两片肥厚的子叶.
(4)玉米种子萌发时,最先突破种皮的是[⑥]胚根.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(l)曲线甲表示脂肪的消化.分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是肝脏,它能分泌胆汁作用是将脂肪乳化成脂肪微粒.
(2)曲线丙表示蛋白质的消化.曲线乙的消化从口腔开始.
(3)这三种营养物质在小肠中都可以被消化.该处适于消化的特点有小肠很长、小肠内有许多环形皱襞、小肠皱襞上有许多小肠绒毛扩大了消化的面积面积、小肠内有胆汁、胰液和肠液等消化液.(至少答2点)
(4)C中含有的消化液有胃液,D中含有的消化液有胆汁、胰液、肠液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为呼吸系统的模式图,据图回答以下问题
(1)呼吸系统是由呼吸道和肺组成的.
(2)呼吸系统的主要器官是肺它是气体交换的场所.
(3)呼吸道是由(可填序号)1、3、2、4、5共同组成的;对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体清洁、湿润、温暖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.关于现代类人猿与人类的区别,下列叙述错误的是(  )
A.运动方式不同B.制造工具的能力不同
C.祖先不同D.大脑发育程度不同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图为男、女染色体排序图的一部分,请根据图回答问题:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是成对存在的.
(2)根据染色体组成可以判断,甲为男性的染色体组成.
(3)甲产生的生殖细胞中含有23条染色体.
(4)对先天性愚型患者进行染色体检查,可以看到患者比正常人多了一条21号染色体.遗传学上把这种现象叫做变异.
(5)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性约为50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列植物的繁殖方式,不属于无性生殖的是(  )
A.竹子的地下部分有许多竹鞭,竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,进而长成新的竹子
B.玉米种子能萌发,长成新植株
C.番薯块茎的芽眼里能发芽,长成新植株
D.月季花插在土里能生根,长成新植株

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