分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(5)病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
解答 解:(1)“流感病毒的结构简单”,只由蛋白质外壳和壳内的遗传物质构成.
(2)“流感是一种传染病”,它具有传染性和流行性的特点,导致流感爆发的病原体是流感病毒.
(3)“预防流感,发现病人,应及时进行隔离治疗”,这样的做法从预防传染病的角度看属于控制传染源.
(4)疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体.当人体注射疫苗时,会刺激淋巴细胞,产生相应的抗体,从而达到预防某种传染病的效果.因此“在流感易发季节,可对易感者进行预防接种”,注射的疫苗相当于抗原,人体内的免疫系统会产生抗体,抗体具有特异性,只能对特定的病原体有免疫作用,因此这种免疫属于特异性免疫.
故答案为:(1)蛋白质
(2)传染性;流感病毒
(3)传染源
(4)抗原;抗体;特异
点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、传染病的特点、预防措施、疫苗免疫的原理以及特异性免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草的细胞内都有叶绿体,羊的细胞都没有细胞壁 | |
B. | 羊的血管和草的导管都属于输导组织 | |
C. | 叶芽含有分生组织、保护组织、神经组织和输导组织 | |
D. | 羊的身体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | ||
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||||
加入碘液 | 甲 |
A. | 1和3对照可探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用 | |
B. | 甲处的现象应该是不变蓝 | |
C. | 如果1号呈现浅蓝色,可能的原因是唾液的量偏少 | |
D. | 如果选用1、4、5进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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