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    11．衡量心脏工作能力高低的标志是（　　）
    A．心率的快慢B．血压的高低C．脉搏的快慢D．心输出量的多少

    分析 心室每次射出的血量叫做每搏输出量，心脏每分钟输出的血量叫做每分输出量，即心输出量．

    解答 解：心输出量指的是每分钟左心室或右心室射入主动脉或肺动脉的血量．左、右心室的输出量基本相等．心室每次搏动输出的血量称为每搏输出量，人体静息时约为70毫升（60～80毫升），如果心率每分钟平均为75次，则每分钟输出的血量约为5000毫升（4500～6000毫升），即每分心输出量．通常所称心输出量，一般都是指每分心输出量．心输出量是评价循环系统效率高低的重要指标．心输出量在很大程度上是和全身组织细胞的新陈代谢率相适应．
    故选：D

    点评 解决本题首先明确什么是心输出量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．合理膳食是指（　　）
    A．各种营养物质的比例合适，互相搭配
    B．糖类是主要的供能物质，应多吃
    C．应以肉类、蔬菜、水果为主
    D．蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃

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    A．800-1000 毫升B．500-800 毫C．200-300 毫升D．300-500 毫升

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    16．气体交换的原理是（　　）
    A．渗透作用B．扩散作用C．主动运输D．离子交换

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    3．探究与分析：
    为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成
    了下列实验方案．

    然后将四支试管都放在37OC的条件下保温5分钟．分析回答以下问题：
    （1）四支试管产生的实验现象分别是：AaBaCaDb
    a、变蓝    b、不变蓝（只填字母代号）
    （2）如果把B和D作为一组实验，目的是牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用．
    （3）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是C和D．
    （4）C和D试管中加入碘液后的颜色变化分别是变蓝和不变蓝．你对此现象的解释是唾液将馒头碎屑消化成麦芽糖，所以D不变蓝．水不能消化淀粉，所以C变蓝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．环节动物身体分节在进化上的意义是（　　）
    A．消化食物更充分B．运动更灵活
    C．反应更灵敏D．运输氧的能力更强

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．对细胞起到支持和保护作用的结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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