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    6．以下动物中，属于环节动物的是（　　）
    A．蛔虫B．蚯蚓C．血吸虫D．涡虫

    分析 环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等．

    解答 解：A、蛔虫的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，属于线形动物门；
    B、蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；
    CD、血吸虫、涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；
    故选：B．

    点评 关键知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成．

    练习册系列答案
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    4．A，B两图为人体细胞染色体图谱，A为男性染色体图谱，表示为XY；B为女性染色体图谱，表示为XX，A形成生殖细胞时，染色体数目表示为23条，B形成生殖细胞时，染色体数目表示为23条．

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    5．下列表述生物与环境相互关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物影响环境B．环境影响生物
    C．生物适应环境D．生物与环境互不影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列现象中，不属于生命现象的是（　　）
    A．种子萌发B．人体出汗C．潮起潮落D．植物落叶

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    1．医院里的危重病人往往被医生安排吸氧和打葡萄糖点滴．请根据所学知识回答：
    （1）打点滴的目的是使病人的体细胞能够及时获得葡萄糖，这种物质属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．
    （2）葡萄糖中的能量属于化学能，人体细胞通过能量转换器线粒体，将能量释放出来，为人体生命活动提供动力；在植物细胞内也含有葡萄糖，储存于其中的能量是由光能转变而来的，这种能量的转变是通过植物细胞中的叶绿体进行光合作用实现的，这种结构存在与细胞的细胞质中．
    （3）为了使葡萄糖中的能量尽快释放，为生命活动提供动力，在为病人输入葡萄糖的同时，一般还要让病人吸 氧，因为只有有机物与氧气结合，其中的化学能才能释放．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．“大树底下好乘凉”这句话体现了生物与环境的关系为（　　）
    A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答．
    （1）图中，植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，动物与植物通过食物关系形成食物链．
    （2）该生态系统的非生物部分有阳光、空气（任写一项）等．
    （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，目能量传递具有单向性和逐级递减的特点．平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是牛．该生态系统的能量最终来源于太阳能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们用（　　）呼吸．
    A．鳃B．气管C．肺D．皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某同学探究鼠妇的生活环境，小明在花园里面发现了下列数据，分析一下数据，适于鼠妇生活的环境是（　　）
    地点鼠妇（只）
    水泥路上0
    水槽边的石头下24
    种花的湿花盆底下18
    干燥的草地中2
    A．阳光充足B．空气新鲜C．阴暗潮湿D．高温干燥

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