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如图是人体消化系统模式图,请据图回答:
(1)蛋白质在[
 
]
 
中开始被初步消化,在[8]中被最终消化成
 
,被消化道壁吸收进入循环系统.
(2)胆汁是由①
 
分泌的.胆汁中不含有消化酶,但能促进
 
的消化.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:食物中的淀粉、脂肪、蛋白质都是分子大,结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐渐分解成小分子的物质才能被人体吸收,这个过程叫做消化.消化主要是通过多种消化酶的作用进行的.①肝脏;②胆囊;③盲肠;④阑尾;⑤食道;⑥胃;⑦胰腺;⑧小肠;
解答:解:(1)淀粉在唾液淀粉酶、胰淀粉酶、肠淀粉酶的作用下被分解为葡萄糖;蛋白质在胃蛋白酶、胰蛋白酶、肠蛋白酶的作用小被分解为氨基酸;脂肪在胰脂肪酶、肠脂肪酶的作用下被分解为甘油和脂肪酸.
(2)消化系统包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏.肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁.分泌的胆汁中不含有消化酶,对脂肪起乳化作用,进行物理性消化.
故答案为:(1)6;胃;氨基酸;
(2)肝脏;脂肪;
点评:食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.
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下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
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C、23 条、23 条、23 条、46 条
D、23 条、46 条、0 条、46 条

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(1)你认为A是
 
血管,判断的依据是
 

(2)B是
 
血管,判断的依据是
 

(3)B是
 
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(1)①是
 
,③是
 
,⑤是
 

(2)由图可知,与蝉的发育相同的是
 

A.蜜蜂  B.果绳  C.蟋蟀  D.金龟子
(3)蝉的发育过程是
 
,属于
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液循环包括
 
 
 
循环后,血液中氧气增多,二氧化碳减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺的换气是指
 
 
之间进行氧气和二氧化碳的交换,这个过程是通过
 
来实现的.通过肺的换气,使
 
血转变成
 
血.

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