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食物链和食物网的意义
(1)反映了生态系统中的______和______是沿着食物链和食物网流动(越来越少)
(2)食物链和食物网中某一环节的生物发生变化,其它环节的生物也受影响,可能造成食物链和食物网的破坏和中断,甚至破坏生态系统的______和______.
(3)在食物链和食物网中,最关键的生物是绿色植物.
(4)通过食物链和食物网,会产生有害物质的富集效应.
(1)在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,在生态系统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.如食物链:草→鼠→狐,大量猎狐后,鼠由于天敌减少而大量繁殖数量增加,会导致草减少,草减少就会鼠饿死数量也减少,同样鼠减少狐也减少.因此如果食物链或食物网中某一环节出了问题,会影响到整个生态系统的平衡和稳定.
故答案为:(1)能量流动;物质循环;(2)平衡;稳定.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一个生态系统无论大与小,都是由(  )组成的.
A.动物和植物
B.生产者、消费者和分解者
C.生物部分和非生物部分
D.所有生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等.他们绘制出了该稻田生态系统示意图.请结合所学知识回答:
(1)图中所含食物链有______条.
(2)此生态系统的______沿食物链和食物网流动.
(3)生态系统中的生产者进行光合作用,其产物是______.
(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率.重复测3次,取3次的______作为测定结果.
(5)在昼夜温差较大的地区,通常水稻的产量较高,请你分析原因:______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是某一草原生态系统中的食物链示意图,下列分析错误的是(  )
A.草是这一草原生态系统中的生产者
B.图中共有五种消费者,五条食物链
C.图中的生产者和消费者与非生物部分的阳光、空气和水一起构成了完整的草原生态系统
D.草原生态系统具有一定限度的自动调节能力

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

日本水俣湾鱼体内甲基汞(一种有毒的化学物质)含量高达50ppm,比周围水内含量大3000倍,甲基汞进入鱼体的主要途径是(  )
A.通过饮水B.通过鳃气体交换
C.通过皮肤吸收D.通过食物链积累

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列能正确反映食物链关系的是(  )
A.草←鼠←蛇←鹰B.鼠→草→蛇→鹰
C.草→鼠→蛇D.草→鼠→蛇→鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图,为生态系统中部分组成成分示意图、请回答.
(1)除鹭鹚外,还有哪一种生物对鱼鹰的生存最为不利?______.
(2)______的生长状况对于生态系统内生态平衡的维持起着最为重要的作用.
(3)鱼鹰和鹭鹚被大量捕杀后,短期内河豚、鳗鲡的数量变化情况是______.
(4)蜗牛、河豚之间的关系,既是______关系,又是______关系.
(5)单从组成生物体的细胞结构来看,高等的水生植物与鱼鹰相比所具有的细胞结构有______.
(6)假设此生态系统中的水被有机汞污染了,水中有机汞的浓度为0.05ppM,生物A,B,C体内残留有机汞的浓度分别是7,0.51,68(单位是ppm),那么C所代表的生物可能是图中的______.
(7)在生态系统的物质循环过程中,生物体内的______生理过程与二氧化碳在生物圈中转化有关.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示温带草原生态系统中一部分生物构成的食物网,请据图回答:
(1)图中每条食物链的起点生物都是______.生态系统中,所有生物生命活动所需的能量最终都是来自______.
(2)在此食物网中,鼠和兔之间的关系是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物链书写正确的是(  )
A.玉米←鼠←蛇←猫头鹰
B.阳光→玉米→鼠→蛇→猫头鹰
C.蘑菇→鼠→蛇→猫头鹰
D.玉米→鼠→蛇→猫头鹰

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