【题目】实验分析
某校生物科技活动小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
①馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;
④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌;(其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验。)
请利用你所学的知识,分析并回答:
(1)以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当___________。
(2)当以舌的搅拌为变量时,应选取_____________两种处理为对照实验。
(3)①与②进行对照实验是为了探究___________的作用。
(4)将①和②两个试管放在相当于人体体温37℃的温水中保持约5分钟,然后同时取出两个试管冷却。再分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀,这时可以看到试管内颜色的变化:①号试管内______________,原因是__________________;②号试管内_____________,原因是_______________________________________。
【答案】 相等 ①④ 唾液 不变蓝 清水不分解淀粉 变蓝 唾液将淀粉分解
【解析】(1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量,变量是唯一的。因此以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当相同。
(2)当以舌的搅拌为变量时,在该实验中对馒头碎屑与唾液是否搅拌为唯一变量,故选①、④两种处理为对照实验。
(3)①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌,②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;唯一的变量是有无唾液。因此①与②进行对照实验是为了探究唾液对淀粉的消化作用。
(4)酶发挥催化作用需要适宜的温度,高温、低温都会抑制酶的活性,因此将①和②两个试管放在相当于人体体温37℃的温水中保持约5分钟,然后同时取出两个试管冷却。再分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀,这时可以看到试管内颜色的变化:①号试管中加入了唾液,淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后不变蓝;②号试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色。
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【题目】云南省昆明市西山之麓有一个“小矮人王国”,这里生活着100多位来自全国各地身高不到1.3米的成年男女。他们所患的是侏儒症。该病是由于他们在幼年时期 ( )
A.胰岛素分泌不足
B.甲状腺激素分泌不足
C.性激素分泌过少
D.生长激素分泌过少
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【题目】生物在适应环境的同时,也会对环境产生影响。下列实例中体现生物影响环境的是
A. 变色龙随着环境改变体色
B. 海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米
C. 常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫
D. 生长在岩石表面的地衣,能加速岩石风化,促进土壤层形成
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【题目】判断下列句子的对与错
(1)人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量。(______)
(2)血液流经毛细血管后,只能是动脉血变静脉血或静脉血变动脉血。(______)
(3)动物能促进生物圈中的物质循环。(______)
(4)害虫产生抗药性变异是大量用农药的结果。(______)
(5)在身体上、心理上和社会适应方面保持良好的状态是健康的表现。(______)
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【题目】生物分类的依据是生物__________的差异程度,目的是弄清不同生物类群间的________关系和________关系。生物分类等级中最基本的单位是_______。生物的多样性实质是_________多样性,保护生物多样性最有效的措施是___________________。在观察蚯蚓的实验中,用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,主要是为了保证它能正常进行_________。在动物类群中,种类最多、分布最广的类群是________;从水生向陆生进化的过渡类是_________。
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【题目】下列关于动物结构与功能相适应的叙述,错误的是
A. 鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活 B. 家鸽气囊辅助呼吸,适应飞行生活
C. 蛔虫消化管结构简单,适应寄生生活 D. 河蚌体表有角质层,适应两栖生活
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【题目】2017年,长沙某地实施“水稻+小龙虾”生态种养模式大获成功。该种养模式实现了优势互扑,既提升了稻米和小龙虾的品质,又保护了生态环境,一举多得。
(1)生态种养模式下水稻平均亩产比普通种植的同种水稻高出80千克,这种产最的不同属于__________的变异(填“可遗传”或“不可遗传”)。
(2)小龙虾的学名为克氏原螯虾,其体表有坚韧的__________,身体和附肢分节,属于节肢动物。
(3)小龙虾能以稻田中的害虫和杂草为食,其排泄物又为水稻生长提供了无机盐,这体现了动物能促进__________。小龙虾的活动可使水中的氧气均匀分布,还通过翻动土壌,改善了土壤的供氧状况,进而促进了水稻根的__________作用。
(4)根据你现在的职业规划,你将来的职业是什么,能给农业带来哪些帮助?_______(写出一点即可)
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