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    软体动物身体
     
    ，外壳为
     
    ，贝克能随着身体长大而增大，呈现出年轮般的花纹．常见软体动物有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等．
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．
    解答：解：软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，靠贝壳来保护身体，常见的软体动物河蚌、扇贝、乌贼、蜗牛．
    故答案为：柔软；贝壳；河蚌；扇贝；乌贼；蜗牛
    点评：只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一清朗的上午进行．请据图分析回答：
    （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的
     
    ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的
     
    ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎进袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的
     
    ．（本题均要求填写生理过程）
    （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是
     
    ，若要证明叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，应选取的实验装置组合是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组成人体的系统有八种，分别是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物呼吸时是吸入二氧化碳，放出氧气．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医疗急救电话是120．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的血液在各种血管中流动的速度是动脉＞静脉＞毛细血管
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （多选）如图是在显微镜下看到的猪肉绦虫成节和头节的结构，由此可以推断下列叙述正确的是（　　）
    A、猪肉绦虫在寄主体内是营吸附生活的
    B、猪肉绦虫的生殖系统非常发达
    C、猪肉绦虫的其他内部器官都非常退化甚至消失了
    D、猪肉绦虫的生活史是不需要中间寄主的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们通过研究1969年坠落在澳大利亚启逊镇的陨石，发现陨石中含有并非来自地球的氨基酸．依此推测，地球上的生命可能起源于（　　）
    A、原始海洋B、原始河流
    C、非生命物质D、地球外星体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家认为生命起源的第一步是产生（　　）
    A、复杂有机物
    B、原始生命
    C、原始单细胞生物
    D、简单有机物

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