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【题目】使同一株苹果树上结出不同品种的苹果,可采用繁殖方法 ( )

A. 压条 B. 嫁接

C. 扦插 D. 种子繁殖

【答案】B

【解析】分析可知,嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此,要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵苹果树上,结出的果实与接穗表现的性状相同。故选B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在自然界中 ,有多种多样的生物,如下图展示出其中的五类生物代表,为适应环境,它们有多种多样的生殖发育方式,请据图中资料回答下列问题:

(1)图A中生物的受精方式属于____受精,与其具有相同受精方式的生物还有______(填字母)。

(2)图B为爬行动物,它能终生生活在陆地上的重要原因是它的____摆脱了对水环境的依赖。

(3)图C动物卵的结构,将来可以发育成雏鸟的部分是_____,它里面含有_____

(4)图D中的动物生殖和幼体的发育必须在______中进行,幼体要经过_____发育才能在陆地生活。

(5)图E中的动物发育要经过________________四个时期,这样的发育过程称为_______发育。

(6)青蛙的运动方式主要为跳跃,善于跳跃的动物具有发达的____;壁虎的四肢短小、身体腹部伏在地面上运动,适于_____;鸟的前肢进化成____,适于飞行。

(7)对各种动物来说,运动能扩大其活动和生存范围,有利于动物寻找栖息地、_____、繁殖、躲避天敌等活动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】越古老的地层中,化石中的生物(
A.越低等,越简单
B.越高等,越复杂
C.个体越大
D.陆生种类越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察图中植物A向日葵B.玉米C.肾蕨D.水绵E.银杏F.葫芦藓,完成下列问题:

(1)上述植物有种子的是________(用字母表示)。

(2)A和E的区别是:A的种子外有________包被,E的种子________,无果皮包被。

(3)把上述植物所属类群按照由低等到高等的顺序排列________ (用字母表示)。

(4)图中___________可以作为检测空气污染程度的指示植物(用字母表示)。

(5)“西湖春色归,春水绿于染”描述的是________植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】含羞草的叶片受到触动会自然下垂,这种现象是生物的什么特征的表现

A生长 B繁殖 C应激性 D新陈代谢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是玉米种子的结构图,下列说法错误的是

A. 菜豆种子没有图中的①结构

B. 图中的①使种子比孢子具有更强的生命力

C. 图中的⑥是由受精卵发育而成的

D. 玉米种子萌芽的外界条件之一是需要光照

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是染色体和DNA关系的示意图,下列说法正确的是

A. ①是蛋白质分子,②是DNA分子 B. 一条染色体含有2个DNA分子

C. 染色体上的蛋白质分子具有遗传作用 D. .每个DNA分子上只有1个基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析回答有关问题:

(1)小敏同学说,在蚂蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用____进行呼吸。

(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体(3)与个体(6)在外都形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此青蛙的发育过程属于_______发育。

(3)小华同学说,在一朵花中我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[ ]_____发育而来的。

(4)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题:

(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型,分别是球菌、______和螺旋菌。

(2)细菌是具有细胞结构的______(填“单细胞”或“多细胞”)生物,与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的______

(3)图中的①对细菌具有______作用。

(4)有些细菌具有______,有助于细菌的运动。

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