A. | 体表覆盖羽毛 | B. | 前肢变成翼 | C. | 有喙无齿 | D. | 身体呈流线型 |
分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.
解答 解:A、鸟类体表被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,A不符合题意;
B、鸟类的前肢变为翼,翼是飞行器官,适于飞行,B不符合题意;
C、鸟类有坚硬的角质喙与飞行无关,C符合题意;
D、身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,适于飞行,D不符合题意.
故选:C.
点评 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,明确有喙与飞行无关,结合题意,即可正确解答.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树木进行光合作用,更新空气 | |
B. | 树木能净化空气 | |
C. | 树木的呼吸作用较弱,产生的二氧化碳少 | |
D. | 树木的蒸腾作用能够降低环境温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防御行为 | B. | 领域行为 | C. | 取食行为 | D. | 学习行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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