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    8．我市某校生物兴趣小组的同学们在石门山拍到了如图甲所示的生物图片，并按乙中的分类方法进行了生物分类．

    （1）图甲中可当做监测空气污染程度的指示物是葫芦藓．
    （2）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是用肺呼吸，有发达的气囊辅助肺进行双重呼吸．
    （3）C所代表的图甲中最高等的生物是蜜蜂；蜜蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育．
    （4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和银杏共同特征多．
    （5）生物进化的总体趋势在结构上表现为从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．

    分析 （1）苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物．
    （2）节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．
    （3）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性．
    （4）所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．
    乙图中，A是原生动物，B是脊椎动物，C是无脊椎动物，D是孢子植物，E是被子植物，F是裸子植物．

    解答 解：（1）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，图甲葫芦藓属于苔藓植物，因此葫芦藓可当做监测空气污染程度的指示植物．
    （2）、（3）C 所代表的是无脊椎动物，蜜蜂属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，节肢动物比环节动物高等，因此甲图中最高等的无脊椎动物是蜜蜂；蜜蜂和青蛙的发育过程都有变态现象，都属于变态发育．
    （4）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和银杏所属的等级较小，亲缘关系较近，共同特征较多．
    （5）从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
    故答案为：
    （1）葫芦藓
    （2）用肺呼吸，有发达的气囊辅助肺进行双重呼吸
    （3）蜜蜂；变态发育
    （4）银杏
    （5）从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生

    点评 解答此类题目的关键是熟记所学知识解决实际问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要．如图是某细胞状态图，请据图回答以下问题
    （1）该细胞存在于根吸收水分的主要部位，即根尖的成熟区；根吸收的水分和无机盐通过茎内的导管向上运输．
    （2）给植物一次施肥过多会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度．
    （3）图中细胞处于失水状态．
    （4）在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是[②]细胞膜；细胞液存在于[⑤]液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，叙述错误的是（　　）
    A．该反射活动的效应器是胰岛
    B．图中1，2处的箭头表示血糖的传递方向
    C．正常人血糖浓度能保持稳定是神经调节和激素调节共同作用的结果
    D．当胰岛素分泌不足时细胞利用葡萄糖的能力下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．仔细观察下列动物，回答相关问题：

    （1）最原始的单细胞动物A用[1]表膜呼吸．制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是表层含氧较多，利于草履虫的呼吸，草履虫大多聚集表层．
    （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是维持正常的呼吸；观察C时，发现它已经具有呼吸器官[2]鳃．
    （3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系．这是因为青蛙的受精和发育过程均在水中进行．图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是D（填字母代号）．
    （4）F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]气囊与肺相通，辅助肺呼吸．
    （5）H与G相比，其身体呈左右对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御．
    （6）图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是种．若将这些动物分为两类：一类是A、B、C、D、G、H，另一类是E和F，则分类依据为是否由脊椎骨构成的脊柱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．图1为泌尿系统的组成示意图，图2为尿液的形成过程示意图，请结合所学知识回答下列问题．
    （1）图1中的[①]是肾脏，它的基本功能是肾单位．
    （2）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，这是因为图1中的[③]膀胱有暂时贮存尿液的作用．
    （3）正常情况下，当液体流经图2结构[5]肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重新吸收后形成尿液．
    （4）图2中尿液的形成主要包括[1]肾小球的滤过作用和[5]重吸收的作用．
    （5）图1尿液排出体外的途径是①→②→输尿管→③→④尿道．
    （6）若某人尿液中出现红细胞和大分子蛋白质，则可能是图2结构中的[1]发生病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
    （1）从组成上看，生态系统都包含生物部分和非生物部分．
    （2）从生态系统的成分来看，图中的草属于生产者，图中的各种动物属于消费者．
    （3）图中有5条食物链，其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰．
    （4）草原中存在的细菌属于生态系统中的分解者．
    （5）图中鹰与蛇存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在竞争关系．
    （6 ）若态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是表示生物进化大致历程的“进化树”，请据图回答
    （1）动物类群⑦的体表一般覆盖着鳞片或甲，能防止体内水分蒸发，植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是用种子繁殖．
    （2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是界．
    （3）进化树中，属于恒温动物的是①、⑧（填标号）
    （4）各种生物都具有与其生活环境相适应的形态、结构特点，这是自然选择的结果．
    （5）从图中可以看出，生物进化遵循从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的进化规律．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为与人体新陈代谢的几种生理活动密切相关的几种结构示意图，假如图中男子患了感冒，喝了一杯感冒冲剂，回答以下问题．
    （1）感冒后鼻塞严重时，无法呼吸，只能暂时用嘴呼吸，从嘴进入的氧气最先到达图B的[①]左心房．
    （2）多喝温水，有利于感冒早日痊愈，喝下去的水不需要（需要、不需要）在E处消化后再吸收．
    （3）加强锻炼，提高身体素质，有利于预防感冒，运动后出汗太多时，肾小管对水的重吸收会加强（加强、减弱）．
    （4）注射流感疫苗也可以预防感冒这属于特异性免疫．
    （5）感冒痊愈后，下次看到感冒的人会尽量避免与其接触，该反射的神经中枢是大脑皮层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如果你养过猫、狗等宠物，一定会有这样的体会：她们不用你教，就会吃东西、睡觉，但想让它们学会到规定的地方去大小便，那可就费劲了．知道这是为什么吗？

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