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    【题目】消化系统由_______和_______组成

    【答案】消化道；消化腺。

    【解析】

    试题分析：消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺。故答案为：消化道；消化腺。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示，草原生态系统中的一个食物网，请回答

    （1）图中食物网的生产者是________，消费者有________。

    （2）草原生态系统的组成成分包括：生物部分除图中所示的成分以外，还应该有_______；非生物部分如________。

    （3）在草→兔→鹰这条食物链中，一段时间内，如果兔的数量增加，鹰的数量会______，其他生物的数量也有变化，这说明生态系统具有一定的________能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答

    图的骨连结为关节，又称___________。

    （1）使关节灵活的结构是[ ]_______和[ ]______内的滑液。

    （2）使关节牢固的结构是[ ]_________，经常参加体育锻炼能使其________、________。

    （3）脱臼是指人体在运动时，用力过猛或不慎跌倒，使[ ]__________从[ ]__________滑脱出来的现象。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】东北酸菜因其酸爽可口，正逐渐被许多威海人喜爱，某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在査阅量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。

    ①准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净，并用酒精擦拭消毒。

    ②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的重量比约为1:50。

    ③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。

    ④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。

    ⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如下图所示。

    （1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过__________的方式大量繁殖。

    （2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是__________，由此可知乳酸菌的营养方式是____________________。

    （3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有（填写步骤序号）__________，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有__________（填写步骤序号）。

    （4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第________天到第_______天不能食用。

    （5）—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第30天的酸菜，一人一次不超过__________千克就不会引起中毒。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】患脚气病是由于食物中缺乏（ ）

    A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】要将产量较低、果实品质欠佳的苹果、梨、桃等果树尽快培育成优质品种，最合理的措施应是进行（ ）

    A．果枝扦插 B．果枝嫁接

    C．种子繁殖 D．全部换栽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究小白鼠的学习能力，有人利用迷宫设计了如下的实验．

    提出问题：

    ①小白鼠走迷宫是否属于学习行为？

    ②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力？

    制定实施计划：

    ①设计如图所示迷宫．

    ②将小白鼠分组交编号，实验组正确路口放置彩纸，对照组不放彩纸．

    ③将小白鼠逐一放入起点，并记录其到达食物的时间．

    ④把数据记入表格（单位：秒）．

    组别

    编号

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    实验组

    69

    43

    43

    12

    25

    17

    87

    49

    49

    58

    46

    41

    53

    39

    39

    15

    32

    14

    对照组

    92

    32

    32

    38

    13

    19

    60

    41

    41

    37

    66

    33

    63

    19

    19

    13

    30

    12

    根据上述信息回答：

    （1）若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论，可将_____（填“同一”或“不同”）小白鼠____（填“同一”或“不同”）次数的计时数据进行比较．

    （2）说说比较实验组和对照组数据的目的是什么？____________________________．

    （3）若使实验数据更为可信，须对本实验进行改进，说出其中一点：________．

    （4）有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法：

    A．小白鼠把彩纸当作“路标”，这是一种先天性行为

    B．不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同，说明遗传物质会影响学习行为的

    C．小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的

    D．小白鼠一旦学会走迷宫，终生不忘记该迷宫的通过路线

    根据实验分析，哪些观点能够成立？（填相关字母）______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于膝跳反射的正确叙述是（　　）

    A. 简单反射，神经中枢是大脑 B. 简单反射，神经中枢是脊髓

    C. 复杂反射，神经中枢是脊髓 D. 复杂反射，神经中枢是大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】柑桔生长、发育和繁殖的部分过程如下图所示。分析回答问题:

    （1）B中的①由A中的_______________发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛，是吸收_____________的主要部位。

    （2）E由D中的_____________(填数字标号)发育而来。受精过程中，卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵，发育成________。这种生殖方式属于______________。

    （3）生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式进行繁殖，这种生殖方式属于________________。

    （4）若柑桔果实的橙色和黄色是一对相对性状，结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交，后代都结橙色果，说明_______________是显性性状。

    （5）不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异，这是由遗传物质变化引起的______________变异。

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