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    8．枣农利用嫁接等方法改良品种，提高了经济效益．利用嫁接技术繁殖后代的特点是（　　）
    A．增加后代变异的可能性B．后代具有更强的生活力
    C．后代保持亲本的优良性状D．后代每年可以提前开花结果

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

    解答 解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，枣农利用嫁接等方法改良品种，提高了经济效益．
    故选：C

    点评 熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，又能应用于我们实际的生产生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．山东各地都十分重视城市园林建设，市民常在刚微亮时去晨练．从生物学的角度分析得知，此时园林里空气不清新，不宜晨练，导致这种情况的原因是由于植物的（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用
    C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各项中，属于有性生殖的是（　　）
    A．椒草的叶子长成新的植株B．马铃薯的块茎发芽成根
    C．把仙人球嫁接到仙人掌上D．鸟卵孵化出小鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．吸收是消化后的营养物质通过消化道壁进入哪个系统的过程（　　）
    A．消化系统B．神经系统C．呼吸系统D．循环系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．胚胎在母体子宫中发育（　　）天．
    A．360天左右B．280天左右C．300天左右D．266天左右

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．某生物兴趣小组的同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”．下面是他们设计的实验方案，现在请你完成相关问题．
    第一步：取两只相同的玻璃缸，分别标记为甲、乙．
    第二步：甲、乙两缸分别加入等量的河水和10只同时孵化且大小相近的蝌蚪，保持甲、乙两缸内水温为22～25℃．
    第三步：甲缸每天饲喂加入甲状腺激素制剂的饲料，乙缸每天饲喂等量的不添加甲状腺激素制剂的饲料．
    第四步：每天观察蝌蚪生长发育的情况并记录，分析现象，得出结论．
    （1）实验方案第三步设计的是对照实验．
    （2）该探究实验的变量是甲状腺激素．
    （3）若甲缸的蝌蚪迅速发育为小青蛙而乙缸还是蝌蚪状态，说明甲状腺激素能促进动物的生长发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列常见的现象中，（　　）不属于动物行为．
    A．猫静伏在老鼠出没的洞口B．变色龙由褐色变为绿色
    C．兔毛有黑色和白色D．蝙蝠白天栖息于岩壁上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．有一类细菌，它可以利用无机物合成有机物，这类细菌在生态系统中应该属于（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和分解者

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