A. | 0 | B. | 25% | C. | 75% | D. | 100% |
分析 生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:决定有酒窝的基因(A)是显性基因,决定无酒窝的基因(a)是隐性基因,因此有酒窝个体的基因组成是AA或Aa,无酒窝个体的基因组成只能是aa.如果一对夫妇均为无酒窝,则他们的基因型均为aa,其产生的精子或卵细胞基因是a.其后代的基因型只有一种类型aa.即无酒窝.因此,假设一对夫妇均无酒窝,他们不能生育出有酒窝的子女.
故选:A
点评 正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感人群 | D. | ABC三项都不正确 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 章鱼、鱿鱼都属于鱼类,它们鳃内含有丰富的毛细血管,有利于在水中呼吸 | |
B. | 家鸽飞行每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换 | |
C. | 鸟类、哺乳动物的体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物分布范围 | |
D. | 在我国南方流域流行的血吸虫病,其病原体属于腔肠动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保持室内通风是切断传播途径 | |
B. | 采取隔离措施是控制传染源 | |
C. | 儿童接种疫苗是保护易感人群 | |
D. | 有抗体参与的免疫属于非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中④只能B→D方向开闭 | B. | 图中A内是经过肺循环回来的血液 | ||
C. | 图中B、D内流动的是动脉血 | D. | 体循环的途径是D→②→③→A |
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