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    【题目】生物分类的单位由界到种依次是：界、 、纲、目、 、 、种。

    【答案】门 科 属

    【解析】

    试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家族的白化病遗传情况请分析并回答：

    （1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是_________________________。

    （2）人肤色的正常与白化，在遗传学中称为___________；图中1.2肤色正常，5却患病，这种现象在遗传学上称为______________。

    （3）上图中5号为女性白化病患者，可推知1、2个体的基因组成分别为____________，3号个体的基因组成是______。

    （4）经基因检测发现：6号个体不携带致病基因a，与5婚配，其子代7携带致病基因的概率是___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将如图中的植物由简单到复杂的顺序排列，正确的是（　　）

    A. 水绵→葫芦藓→肾蕨→油松→玉米

    B. 水绵→肾蕨→葫芦藓→油松→玉米

    C. 葫芦藓→水绵→肾蕨→玉米→油松

    D. 葫芦藓→肾蕨→水绵→玉米→油松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，设计了如下实验方案。

    首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条，将一个枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。(见下图)

    将上述A.B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。

    认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：

    （1）该实验小组设置B装置的目的是：________。

    （2）在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是________ 。

    （3）若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的基础上，做怎样的改进?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】维生素不是构成细胞的主要原料，但对人体起重要作用．_________．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中不符合下图所表示概念之间关系的是

    A．Ⅰ玉米种子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳

    B．Ⅰ无脊椎动物 Ⅱ节肢动物 Ⅲ 昆虫

    C．Ⅰ泌尿系统 Ⅱ肾脏 Ⅲ 肾单位

    D．Ⅰ染色体 ⅡDNA Ⅲ 基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在虎鲸、鳗鱼、蝙蝠和鹰四种生物中，亲缘关系最近的一组是

    A.虎鲸和鳗鱼、B．蝙蝠和鹰C.虎鲸和蝙蝠D.鳗鱼和鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类与其他生物有共同祖先，各类生物之间存在或远或近的亲缘关系。 ( )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图，A、B分别代表进出叶片的气体，请据图回答问题。

    （1）若图2中气体A代表二氧化碳。则该图示的生理活动是___________作用，气体B是 ________________。气体A、B是通过图1中的⑥___________（填名称）进出的。

    （2）若某种生理活动能为植物生长、细胞分裂等生命活动提供能量。则该生理活动是____________作用，该生理活动的主要场所是____________。

    （3）图2中的C代表的物质是主要是由根尖的________________吸收的，它在植物体内只有少量被利用，绝大部分以_______________作用散失到了大气中。

    （4）在农业生产上为了提高农作物的产量，种植时应该________________。

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