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将以下动物类群与对应的特征连起来.
考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系,软体动物的主要特征及其与人类的关系,甲壳动物和其他水生动物,蚯蚓的特征,环节动物的主要特征
专题:
分析:根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物.
解答: 解:腔肠动物(生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门),扁形动物 (身体扁平,有口无肛门的);线形动物 (身体不分节,体表有角质层);环节动物(身体分节,运动器官为刚毛或疣足,如蚯蚓、水蛭)、软体动物(身体表面有外套膜如河蚌、蜗牛)、节肢动物(身体和附肢都分节,有外骨骼)等的体内都无脊柱
故答案为:
点评:要熟记各个动物类群的特征和常见动物.
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科目:初中生物 来源: 题型:

人的呼吸肌的收缩和舒张与呼气和吸气动作的产生密切相关,下列关于人在吸气时,呼吸肌所处状态的说法中正确的是(  )
A、膈肌和肋间肌不可能同时收缩
B、膈肌和肋间肌一定同时收缩
C、只能膈肌收缩肋间肌舒张
D、只能膈肌舒张肋间肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物链的起始环节是(  )
A、分解者B、生产者
C、消费者D、劳动者

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科目:初中生物 来源: 题型:

膝跳反射是人生来就有的先天性反射,完成膝跳反射的神经中枢是(  )
A、大脑B、脑干C、脊髓D、小脑

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于芽孢的叙述,正确的是(  )
A、芽孢就是能发育成新个体的孢子
B、芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞
C、芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力
D、霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色

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科目:初中生物 来源: 题型:

“落花不是无情物,化作春泥更护花”.自然界的物质循环是须臾不止的.图示为自然界中的物质循环,请据图作答:
(1)在大气中的二氧化碳通过
 
作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过
 
作用被分解释放出来.
(2)从图中不难看出,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对的
 
状态下.但近年来,野味搬上了人们的餐桌,开始大量捕杀野兔,长此以往会导致牧草的变化是
 
.由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持
 
中起着重要作用.
(3)图中[4]可把动植物遗体分解成
 
 
,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.可见,细菌和真菌可作为
 
参与自然界的
 
循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根绝某农田生态系统的食物网简图回答问题.
(1)该食物网中的生产者是
 
,生产者为消费者提供了
 

(2)该食物网中的消费者在生态系统的作用是
 

(3)猫头鹰与蛇的关系是
 

(4)该食物网有
 
条食物链,其中
 
的个体量最多.
(5)要使该食物网成为一个真正的农田生态系统,需加的成分有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸟卵的结构,请据图回答:在图中先标出各部分的名称.
(1)图中的[3]是
 
,能对卵细胞起
 
作用.
(2)家鸽的卵细胞由[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
三部分组成.能够为胚胎发育提供养料的是[
 
]
 
和[
 
]
 
.含有细胞核,能进行胚胎发育的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸作用和光合作用的过程相反,却是相互依存的.
 
(判断对错)

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