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    6．“鸟类的黑手党”-杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为的解释，正确的是（　　）
    ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的．
    A．①③B．②④C．①④D．②③

    分析 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；
    学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，A正确．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．种子是植物的生殖器官，种子萌发后可长成成熟的植物体．结合所学知识回答
    观察时间/处理方式　第3天　第4天　第5天　第6天
    　加入水的油菜种子萌发数量（粒）　1　6　11　14
    　加入过期板蓝根溶液的油菜种子萌发数量（粒）　0　1　1　3
    （1）农民播种要选择合适的季节，播种前要进行松土，播种后要适量浇水．据此，你认为种子的萌发需要哪些适宜的环境条件？种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气、适量的水分．
    （2）生活中常有过期药品随意丢弃的现象．某同学以“过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”为研究课题，进行了有关实验，两组种子数量均为20粒，定期观察种子萌发的情况，结果如表：
    根据以上实验结果可以得出什么结论？过期的板蓝根会抑制种子的萌发对我们的生活有什么启示？生活中过期的药品不能随便丢弃，以免影响植物的生长，甚至会污染环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，甲图模拟淀粉在口腔中的消化过程，乙图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答

    （1）甲图中“剪刀”模拟消化液中的唾液淀粉酶，图中B代表的物质是麦芽糖．
    （2）乙图中曲线Ⅱ表示蛋白质的消化
    （3）从乙图中看，淀粉最终在小肠中彻底消化分解成葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．
    （1）提出问题：洗手前手上的细菌是否比洗手后多？
    （2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．
    （3）制定和实施计划
    ①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．
    ②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．
    ③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．
    ④“空白对照”组未经任何处理．
    ⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．
    ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算平均值．
    （4）请你预测上述实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落；．
    （5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和二氧化碳，这些物质又能被植物吸收和利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象，如小蜗（蜗牛）、蟹老板（螃蟹）、章鱼哥（章鱼）、泡芙老师（鱼）等，这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是（　　）
    A．蜗牛B．螃蟹C．章鱼D．鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事，请根据所学知识解答下列问题
    （1）夏天我们吃的甜甜瓜瓤是由西瓜花中的子房壁发育而来的
    （2）农民在田间种植西瓜时，为了提高产量，充分利用光照，应采取的措施是合理密植．
    （3）西瓜中富含油大量的水分和矿物质，它们主要来自于根从土壤中吸收水和无机盐．
    （4）西瓜的果肉红色（R）对黄色（r）为显性，若将果肉红色西瓜（RR）的花粉授到黄色果肉的西瓜（rr）的柱头上，则当年黄色果肉的西瓜上所结果实中，果肉的基因和种子中胚的基因组成分别是rr和Rr．
    （5）农民要把西瓜的种子晒干，低温贮藏，其原理是降低种子的呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（　　）
    A．播种前要对土壤进行耕和耙--种子萌芽需要充足的空气
    B．播种后地膜覆盖--保温保湿促进种子的萌发
    C．适时给农作物施肥--主要为植物生长提供有机物
    D．适时给农作物松土--有利于根的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对达尔文自然选择学说的理解，错误的是（　　）
    A．大多数物种繁殖后代的数量往往超过现存数量
    B．自然选择是通过生存竞争实现的
    C．微小的有利变异在物种内能够逐代积累
    D．环境对生物变化的选择是不定向的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．生物分类最基本的单位是（　　）
    A．目B．纲C．属D．种

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