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    【题目】生物圈的范围包括

    A．大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面

    B．水圈、大气圈、岩石圈表面

    C．大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面

    D．大气圈、水圈、岩石圈

    【答案】C

    【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

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    【题目】生物圈是指地球上适合 生存的地方。它的范围包括 、 、 。

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    【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物与非生物区别的叙述中，不正确的是

    A．生物能生长和繁殖

    B．生物能对外界刺激作出反应

    C．生物能进行呼吸

    D．生物都能运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了测试一批小麦的发芽率，随机挑选了1000粒种子，其中有100粒未萌发。请问这批种子的发芽率是（ ）

    A．10% B．80% C．90% D．100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸡卵的结构示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）如下图所示，在鸟卵的结构中将来发育成雏鸟[　　]_____，但并不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡，只有经过 ________的卵才能孵出小鸡．

    （2）提供营养物质结构的是[　　]____和[　　]_____。

    （3）在鸟卵的结构中，卵黄、_____和胚盘相当于一个卵细胞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是研究小组对某湖泊生态系统中A、B、C、D、E五种生物消化道内食物成分的分析，如图是该生态系统中的碳循环示意图，请回答下列问题．

    （1）根据表中生物之间的食物关系，试写出最长的一条食物链：（用字母和箭头表示）。

    （2）在该湖泊生态系统中，河蚌（B）和小鱼（D）的关系是 。

    （3）如图中的 表示该生态系统的生产者，若②表示生物在夜晚进行的某一生理过程，则②是 。

    （4）若该生态系统被某种杀虫剂污染，试推测表中体内含杀虫剂最多的生物是 （填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图为自然界中的物质循环示意图，请据图作答：

    （1）图中的真菌、细菌的生活方式是腐生，是生态系统中的_____者．生物遗体被细菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物质能重新被绿色植物利用．

    （2）图中细菌、真菌和动物等生活所需要的有机物归根到底来自绿色植物的_____ （填生理过程）．因此，绿色植物是生物圈中的_____者．

    （3）从图中可以看出，细菌和真菌对于自然界中的_____起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育过程。请回答

    （1）写出图中“a”、“b”所指的细胞工程名称：______________________、______________________。

    （2）克隆羊多利长得应最像__________________________。

    （3）克隆绵羊培育成功，证明动物细胞核仍具有____________________________________________.

    （4）克隆羊过程中，从母羊B的卵巢中提取的卵细胞的作用是_______________________________。

    （5）举两例说明克隆技术成功有什么实际意义：

    ①___________________________________②_________________________________________。

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