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制作植物腊叶标本正确的顺序是
A.整形、干燥、压平、装贴处理
B.整形、压平、干燥、装贴处理
C.压平、整形、装贴处理、干燥
D.压平、整形、干燥、装贴处理
B

试题分析:腊叶标本制作的步骤:①首先采集;②其次整形,从采集来的同一种植物中选择各个器官最完备的做标本,用刷子或纱布擦掉标本上的污物,保持标本清洁美观;③压平,再把整理好的标本夹在干燥的旧报纸或草纸中,用标本夹压起来,或者放在两块木板中间,上面用书或砖头压紧,在压的时候,应该注意标本是否平整,叶和花的位置是否自然,避免互相遮盖;④干燥,所以压标本的地方要通风、有阳光,否则标本就不容易干燥,而且会卷曲、变黑,失去原有的绿色,花的上面必须放吸水纸或棉絮,每天要用干纸替换湿纸,湿纸晒干或烘干以后还可以用,在换纸的时候要注意摆正植物的姿态,也可以把植物夹在吸水纸里,用熨斗平;⑤装贴处理,植物压干以后,就用线或胶带选几个点固定在台纸上,小的植物或枝叶柔软的标本,可以用毛笔蘸胶水涂在标本的一面,粘贴在台纸上,略微用力按一按,搁置半天到一天,等它阴干后再用胶带把胶水没有粘牢的部分在台纸上固定起来,腊叶标本制作完毕以后,要在台纸的右下角贴上标签,注明编号、科名、学名、中名、俗名、产地、采集日期、采集者。
点评:此类实验步骤的考查题目,需要同学们在实践的基础上加深记忆。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在进行探究时,如果实验结果与假设不符,正确的处理方法是
A.修改适应过程,使其与假设相符
B.修改实验数据,使其与假设相符
C.修改结果,使其与假设相符
D.修改假设,重新做实验

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当国家要了解人口状况时,往往采用的方法是
A.观察B.调查C.统计D.其它方法

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观察和调查是科学探究的常用方法,其一般步骤是(  )
①明确目的、对象、范围       ②对资料进行整理分析  
③制定合理的方案             ④作好记录,积累资料
A.①②④③B.①③④②C.②①③④D.③④①②

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组决定调查一下色盲病在男女生之间患病比例的差异。他们首先必须做的是
A.明确调查目的和对象B.如实记录调查过程中的数据
C.制订调查方案D.对调查结果进行整理和分析

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列探究活动的哪一步属于提出问题:
A.某同学发现池水中有一运动的白点
B.心想这是生物吗
C.于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察
D.原来是草履虫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列活动中可采用调查方法的是:
A.第六次全国人口普查B.海底珊瑚礁的测定
C.优良作物品种的培育 D.光照对作物的影响

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们在进行校园调查时,应该(  )
①制定周密的方案 ②按照方案有序进行,并注意做好调查记录
③调查时要注意观察各种植物的形态结构特点④注意了解调查植物的生活环境
A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有人构想将绿色植物的光合作用有关基因“嫁接”到人的基因组里,人就会象植物那样通过光合作用制造有机物了。实现这种构想的生物技术是
A.克隆技术B.转基因技术
C.组织培养技术D.细胞核移植技术

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同步练习册答案