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    图中所示为人体血液循环中某物质含量的变化情况，若横坐标中的A代表的是肺部毛细血管，C代表组织处毛细血管，此物最可能是（　　）
    A、尿素B、葡萄糖
    C、氧D、二氧化碳
    考点：血液循环的途径
    专题：
    分析：观图可知：图中横轴中的A代表肺泡周围的毛细血管，此种物质逐渐下降，C代表组织处的毛细血管，此种物质逐渐增多，据此解答．
    解答：解：A、组织细胞进行生理活动要产生二氧化碳、尿素等废物，所以不管是在肺泡处还是在组织细胞，尿素的量应增加，A不符合题意；
    B、组织细胞进行生理活动要消耗能量，葡萄糖分解能产生能量，所以不管是在肺泡处还是在组织细胞，葡萄糖的量应减少，B不符合题意；
    C、氧气在由外界进入血浆是逐渐增多的，在血浆扩散到组织液是逐渐降低的，C不符合题意；
    D、二氧化碳在A处由血浆扩散到外界，含量是逐渐降低的，在C处由组织液扩散到血浆，是逐渐增加的，D符合题意．
    故选：D．
    点评：通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成动脉血，通过组织里的气体交换血液由动脉血变成静脉血．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    月季的下列细胞中染色体为二倍体的细胞是（　　）
    A、小孢子母细胞
    B、小孢子四分体时期
    C、一个小孢子
    D、花粉粒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    泰山是我国闻名遐迩的五岳之首，不仅人文资源非常丰富，而且生物种类也多种多样，西溪清澈的水流中有水螅、赤鳞鱼等；峰峦叠翠间的龙潭水库孕育着鲤鱼，鲫鱼、河蚌、淡水螺、河虾等水生动物，茂密的草丛中生活中生活着蟋蟀、蝗虫、蜗牛和各种蚂蚁群落，偶尔有野兔在穿梭奔跑；树上有百灵，喜鹊在婉转歌唱；松鼠偶尔在“偷喝”游客的牛奶，请分析回答：
    （1）动物学家通常将以上动物分成两大类，其分类的主要依据是
     
    ．
    （2）水螅属于腔肠动物，它们身体呈圆筒状，体壁由
     
    ．
    （3）河蚌属双壳类动物，身体柔软，以水中的微小生物为食，运动器官为
     
    ．
    （4）河虾、蟋蟀的共同特征是：体表有外骨骼
     
    ．
    （5）赤鳞鱼肉质细嫩，味道鲜美，为泰山名贵鱼种，用
     
    呼吸，常结成小群活动．
    （6）松鼠小巧玲珑，它“偷喝”牛奶的行为属于
     
    行为．
    （7）泰山是我国保护良好的生态系统之一，但有些地区由于人们对生物资源的过度开发利用，对生物多样性造成严重破坏，保护生物多样性最为有效的措施是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为两组光合作用实验，容器中为一种低等绿色植物（小球藻）的悬液，将容器置于光照条件下．
    （1）图中显示
     
    试管产生的气体有放射性．光合作用过程中释放的氧气中的氧原子来自于
     
    ．
    （2）该实验所用的方法是
     

    （3）根据该实验写出图乙中光合作用的总反应式：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狗被称为人类最忠实的朋友，经过训练后的狗能为人类提供种种服务，做出种种贡献（如图所示）．

    （1）将喂食与铃声结合起来时，是先给铃声，还是先给食物？
     

    （2）将10只小狗分为实验组和对照组，提供铃铛、食物等必须的实验材料，请简要描述探究“铃声--唾液分泌反射”建立过程的实验思路：
     
    ．
    （3）不响铃声时，小狗一边进食，一边出现流唾液、口动等活动，这属于
     
    反射，实验组的小狗听到铃声后，即使不喂食也会出现流唾液、口动等活动，这种活动方式属于
     
    反射．上述反射活动的结构基础是
     
    ，就参与活动的神经中枢而言，实验组小狗不喂食也会出现流唾液、口动等活动的反射过程必须有
     
    的参与．
    （4）如果在一段时间内总是只响铃不给食物，图中实验组形成的反射会
     
    ．
    （5）从上述探究过程及分析可以看出，条件反射是在
     
    的基础上建立的，其重要意义在于提高动物
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    该生态系统中共有几条食物链，（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，属于无氧呼吸的原理在生活和生产中的应用是（　　）
    A、皮肤破损较深或被锈铁钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌就容易大量繁殖
    B、包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布包扎
    C、农作物栽培过程要进行中耕松土
    D、稻田的定期排水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究绿色植物在光下进行光合作用是否产生淀粉，某校生物探究性学习小组通过实验来证明，请你依据题意完成如下内容：
    探究过程：
    （1）提出问题：
     
    ．
    （2）作出假设：绿色植物进行光合作用能产生淀粉．
    （3）设计、准备实验．
    （4）实验过程：

    ①暗处理的目的是
     
    ．
    ②叶片一部分遮光，另一部分不遮光处理的目的是
     
    ．
    ③实验中的变量是
     
    ．
    （5）实验结果：遮光的部分没有变量，未遮光的部位变蓝．
    （6）实验结论：光合作用产生了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、在种植白菜和菠菜时应注意多施含磷的肥料
    B、农民贮存粮食前必须把粮食晒干是为降低粮食的呼吸作用
    C、人们在河堤、山坡、沙地土种草种树的目的是利用根系固堤保土
    D、深耕松土有利于农作物根系伸向土壤深处生长

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