A. | 不与患者握手 | B. | 不与患者对视 | ||
C. | 不与患者共用毛巾 | D. | 不用脏手揉擦眼睛 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆 | B. | 红细胞 | C. | 白细胞 | D. | 血小板 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①表示二氧化碳,则图示为呼吸作用示意图 | |
B. | 若②表示二氧化碳,则图示为光合作用示意图 | |
C. | 若③表示水,则它主要用于光合作用 | |
D. | 在白天,②可以表示氧气、二氧化碳和水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 | |
B. | 大烧杯中水温应在37℃ | |
C. | 对试管振荡可使实验时间缩短 | |
D. | 实验成功后,①号试管不变蓝,②号试管变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式 | |
B. | 子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在 | |
C. | 子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同 | |
D. | 子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本蚕茧的性状 | 子代蚕茧的性状 | |
金黄色 | 白色 | ||
一 | 金黄色和金黄色 | 有 | 有 |
二 | 金黄色和白色 | 有 | 有 |
三 | 白色和白色 | 无 | 有 |
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