【题目】崂山北宅“红灯”樱桃个大,味美,深受人们喜爱。
(1)小霞去崂山北宅吃樱桃时,发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜,这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造了更多 。
(2)果农介绍说,今年樱桃产量不如往年,这是因为今年樱桃树开花期间,常常绵绵细雨,导致樱桃花 不足。樱桃内只有一粒种子,说明了樱桃花的子房中只有一个 。
(3)从影响光合作用的因素来看,你认为若要使“红灯”樱桃提高产量,可采取的措施是 。
【答案】(1)有机物;(2)传粉;胚珠;(3)提高二氧化碳的浓度
【解析】
试题分析:(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,充分利用光照,增强光合作用.树顶的叶片接受的光照多,光合作用旺盛,所以制造的有机物多,樱桃就甜;(2)樱桃树开花期间若遇到下雨天气,花粉被雨水冲落,从而影响到传粉,导致樱桃传粉不足,会使樱桃产量减产,为了弥补自然下状态传粉不足,人们常常给植物人工辅助授粉;在子房发育成果实的过程中,胚珠发育成种子,一个胚珠发育成一个种子;(3)二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,适当提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的产量。
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【题目】分析资料, 回答相关问题。
资料一: 2014年春季, 手足口病卷土重来, 该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病, 而且易感人群不再局限为幼儿, 已成年患者的不断出现, 使得手足口病再次引发人们的关注。
资料二:近年来, 越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物, 这为狂犬病传播带来隐患。我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势。狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡。专家提醒: 如宠物咬伤, 应在24小时内注射狂犬病疫苗。
资料三: 几年前曾经肆虐的甲流, 因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制, 而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病。
(1) 从传染病流行的基本环节来看, 患有手足口病的儿童属于 。学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗, 这在传播病的预防措施上属于 。
(2) 从免疫的角度来看, 注入人体内的狂犬病疫苗属于 ; 接种疫苗的人获得的免疫是 免疫, 这属于人体免疫的第 道防线。
(3) 使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果都不显著, 主要是因为引发此类传播病的病原体是 。
(4) 手足口病具有传染性和流行性的特点, 请你写出一条预防措施 。
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【题目】近年来,地震灾害频繁发生,对人们的生命财产造成了极大的危害。灾后,如果不及时采取防疫措施,还会发生严重的疫情。请根据急救与防疫的有关知识回答下列问题:
(1)一旦发现有动脉出血的伤员,首先要拨打电话“120”,紧急呼救,同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的 压迫止血。
(2)对刚停止呼吸和心跳的人,应该马上实施 和胸外心脏挤压进行抢救。
(3)在预防传染病的措施中,为了防止发生疫情而接种疫苗属于 ,使用消毒液进行大面积消毒属于 。
(4)接种疫苗能刺激人体产生相应的 ,从而提高对特定传染病的抵抗能力,这属于人体的特异性免疫。疫苗通常是用 的病原体制成的生物制品。
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【题目】小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到 奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:是移到黑暗的一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?请分析回答下列问题:
(1)小明提出的问题是:______________________ ?
(2)该实验中,要控制的变量是 _______。小明把纸盒一端做成黑暗环境,另一端不做处理的目的是起 _________作用;
(3)实验时不能只用1只鼠妇做实验,因为如果那样的话,探究过程中________。
(4)实验完成后,应如何处理鼠妇?_______________________。
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【题目】阅读资料分析回答问题。
流行性感冒简称流感。流感的传播途径主要是空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有病毒的飞沫被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感。
(1)流行性感冒是传染病。传染病的特点是 和流行性。
(2)流行性感冒是由流感病毒引起的,病毒的结构是由 外壳和含遗传物质的内核组成。
(3)病毒的营养方式(生活方式)为 。
(4)健康人注射甲肝疫苗后,体内产生的抗体 (填“能"或“不能’’)对流感病毒产生作用。
(5)结合资料和你所学,说出预防流感的方法(至少2点):
。
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【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌芽 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃橱柜中 | 种子萌芽 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌芽 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌芽 |
(1)进行该实验时,放入各组的玉米种子的大小、种类和_____________________应该是相同的。
(2)该实验包含__________组对照实验,起对照作用的是__________装置。
(3)从实验结果可以看趟,温度、________和________是影响种子萌发的环境条件。
(4)若要探究“温度对玉米种子萌发的影响”,应该观察和比较的是__________两个装置的种子发芽情况。
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【题目】阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:我国具有各种类型的陆地生态系统,包括森林、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型,约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔叶混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二:水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病水稻新品种找到了必要的基因。
材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改种农作物,破坏了当地的生态环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,对农作物和树木造成了严重的危害。
(1)材料一说明: 。
(2)材料二说明: 。
(3)材料三说明:每种生物都生活在一定的 中,并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的 ,当后者发生剧烈变化时,会加速生物 和 的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护 ,保护 。
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【题目】阅读材料,回答问题:
材料一 地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8 000年灭绝1种。到1 600年至1 700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
材料二 一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示:
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其他原因 |
鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳类 | 31% | 32% | 17% | 20% |
材料三 目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为____________________。
(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是________________,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是________________。
(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是______________________。
(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:________________。(答一条即可)
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