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    3．种子主要由种皮和胚组成．在玉米的种子胚乳里还有贮藏营养．

    分析 大豆种子和玉米种子的异同点如下：

    相同点不同点
    菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳
    玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳
    据此解答．

    解答 解：无论双子叶植物种子和单子叶植物种子都有种皮和胚，玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳是玉米种子储存营养物质的结构．
    故答案为：种皮；胚；胚乳

    点评 掌握大豆种子和玉米种子的异同点是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列不属于马尾松适应干旱贫瘠土壤的结构特点是（　　）
    A．根系发达B．气孔深陷表皮下C．叶细长如针D．种子为“松球果”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于生物特征的叙述，错误的一项是（　　）
    A．生物能进行呼吸B．生物能排出身体内产生的废物
    C．生物能生长和繁殖D．生物都能制造自身需要的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在下列生物中，能独立完成营养、呼吸等各项生命活动的单细胞生物是（　　）
    A．玉米B．大豆C．青蛙D．变形虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．新疆地区的瓜果比较甜，这是因为（　　）
    A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
    B．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
    C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
    D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是显微镜的结构示意图，据图回答下列问题．
    （1）使用显微镜对光的正确步骤是：②①③④．
    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
    ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
    ③左眼注视目镜（右眼睁开）
    ④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
    （2）观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛从侧面注视物镜，不要使之接触玻片，然后左眼注视目镜，同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后，再转动[9]细准焦螺旋直到物像清晰．
    （3）将字母p放在显微镜下观察，视野中看到的物像是d如果物像在视野的左上方，需将玻片标本向左上方移动，使物像回到视野中央．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．取食行为都是先天性行为．×． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，请据图回答下列问题：

    （1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序②→③→⑦→⑥→⑤→④→①．（用数字和箭头表示）
    （2）图②的目的是使叶片中的有机物被消耗或运走；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是形成对照．
    （3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色．
    （4）脱色后滴加碘液，观察实验结果，变蓝色的部分是见光部分（填“见光部分”或“遮光部分”）
    （5）本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．春天里百花盛开，蜜蜂在在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究
    （1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素．
    猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关；
    猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关；
    （2）试验步骤：
    ①试验原理：比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因．
    ②猜想一：用大小（选填相同或不同）相同，颜色（选填相同或不同）不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上，记录单位时间内飞向不同纸花上的蜜蜂数．
    ③猜想二：用颜色大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种气味，挂在树枝上，记录单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数．
    用颜色大小相同的两组纸花的原因是：控制变量
    （3）实验结果：
    猜想一：飞向大小不同纸花上蜜蜂数接近
    猜想二：飞向桂花香味的纸花上的蜜蜂数明显多于酸味的纸花上的蜜蜂数
    （4）由此可以得出什么结论：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关．

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