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    下列现象不能说明植物的生活需要水的是

    [　　]

    A．无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官

    B．植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态

    C．烘烤试管中晒干的小麦种子，会有小水珠出现，说明水是植物的组成部分

    D．当有机物彻底分解时，会产生水

    答案：D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?福州）北京2008奥运会环境标志（图），由人与绿树为主要形态，体现了自然环保的可持续性发展．
    绿色奥运的主要内涵是：要用保护环境、保护资源、保护生态平衡的可持续发展思想，尽可能减少对环境和生态系统的负面影响，提高全民的环保意识，为中国和世界体育留下一份丰厚的环境保护遗产．
    请回答：
    （1）奥运会环境标识体现了人与自然的和谐统一．自然界中的绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，释放
    氧气
    氧气
    ，维持生物圈的碳-氧平衡，改善空气质量；植树造林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等，这些现象说明植物能够
    影响
    影响
    环境．
    （2）下列几种情形，与绿色奥运的内涵不相符合的是
    A
    A

    A．使用“既方便又卫生”的一次性木筷．    
    B．从2008年6月1日起，我国开始实行“限塑令”，即在所有超市、商场、集贸市场等场所实行塑料购物袋有偿使用制度．
    C．北京奥运会“祥云”火炬使用的燃料（丙烷），燃烧后不会对环境造成污染．
    （3）日常生活中，你能为绿色奥运做些什么力所能及的事（请举一例）？
    节约用水、节约用电
    节约用水、节约用电
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    酸雨对植物的生长会有影响吗？小玉同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
    ①在一个花盆里播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后作实验；
    ②向清水中加入食醋，配制成“模拟酸雨”；
    ③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．
    请你回答下列问题：
    （1）实验中小玉同学提出的问题是：
    酸雨对植物的生长有影响吗？
    酸雨对植物的生长有影响吗？
    ．
    （2）做出的假设是：
    酸雨对植物的生长有影响
    酸雨对植物的生长有影响
    ．
    （3）小玉同学制定的计划中有没有设置对照组？
    没有
    没有
    ．
    （4）如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照组？
    A
    A
    ．
    A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
    B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
    C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
    D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中
    （5）根据小玉的实验结果，你得出的结论是
    酸雨严重影响植物的生长
    酸雨严重影响植物的生长
    ．
    （6）有人认为只要用-粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由
    不行因为一粒种子在萌发、生长、发育过程中存在偶然性，不能说明问题
    不行因为一粒种子在萌发、生长、发育过程中存在偶然性，不能说明问题
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中不能说明生物与环境相适应的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象不能说明植物的生活需要水？（　　）
    A、加热试管里的干燥种子，试管壁上出现水珠B、大旱之年，农作物减产C、给花浇水后，花瓣及叶片更加舒展了D、葵花朵朵向太阳

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