【题目】科学探究的六个环节中,探究成功的关键是
A. 制定出恰当的科学探究计划 B. 提出有研究价值的问题
C. 巴作出符合科学事实的假设 D. 购买所需要的材料、用具
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示洋葱根尖的细胞分裂.请据图回答:
(1)图中①表示 细胞核,被称为遗传信息库。
(2)图中③表示 细胞壁,对细胞起保护和支持作用。
(3)图中②表示 染色体,由 DNA和 蛋白质组成。
(4)细胞分裂产生的新细胞和原细胞所含有的遗传物质相同的原因是 在分裂过程中染色体数先加倍后平分到了子细胞中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示.他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 24 |
种花的湿花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A.阳光充足
B.阴暗潮湿
C.空气新鲜
D.高温干燥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的基因用A、a来表示,请分析回答:
组合 | 亲本表现型 | 子代的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)大豆的紫花和白花在遗传学上称为一对 . 性状表现决定于组成.
(2)根据组合可判出紫花为显性性状,因为 .
(3)基因在体细胞中是存在的,组合一中紫花基因型为 .
(4)组合三中,子代中紫花基因型为 , 子代中出现白花的现象称为 , 写出白花的基因型 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况,据图分析不正确的是( )
A.与光合作用相比,呼吸作用时时刻刻都在进行
B.M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等
C.白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度
D.一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间
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