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3.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有A(填字母).
A、月季扦插 B、杂交水稻的培育  C、小麦种子繁殖  D、桃树的开花结果
(2)图甲中的M表示的发育过程称为变态发育.青蛙的成体用肺兼用皮肤辅助 进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动.
(3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程 (用字母和箭头表示)D→A→B→C;蝴蝶一生也经历大致四个阶段,你一定知道对农作物危害最大的阶段是A.
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[2]胚盘;鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[3]卵黄和[4]卵白供给的;对卵起主要保护作用的结构是[1]卵壳.
(5)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是胎生、哺乳,丁图中胎儿通过2(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.

分析 (1)由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.
(2)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(3)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.
(4)两栖动物的幼体(必须生活在水中,用鳃呼吸)和成体(水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸)的不同特点.它们在形态结构和生活习性上有很大差异.
(5)在鸡卵的结构图中,1是卵壳,4是卵白,3是卵黄,2是胚盘.
(6)丁图中1是子宫,2是胎盘,3是脐带.

解答 解:(1)由分析得知A月季扦插不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖.B杂交水稻的培育  C小麦种子繁殖  D桃树的开花结果,要有两性生殖细胞的结合才可以繁殖后代,属于有性生殖.
(2)图中M表示变态发育.两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖.
(3)家蚕的一生要经过D卵、A幼虫、B蛹和 C成虫四个时期.属于完全变态发育.完全变态发育的昆虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是幼虫期.
(4)2胚盘是胚胎发育的场所.鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[3]卵黄和[4]卵白供给,卵外有坚韧的1卵壳保护.
(5)鲸和兔特有生殖发育特点是胎生哺乳,属于哺乳动物.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.
故答案为:(1)A
(2)变态发育       肺兼用皮肤辅助
(3)D→A→B→C          A
(4)2胚盘   3卵黄    4卵白     1卵壳
(5)胎生     哺乳      2

点评 熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键.

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D松树        B  苔藓植物E蚯蚓        B 爬行动物
A海带        C  蕨类植物B蜥蜴        C节肢动物
B地钱        D  裸子植物C蜻蜓        D两栖动物
C石松        E  被子植物A蜗牛         E环节动物.

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(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:土壤的潮湿程度对鼠妇分布有影响吗?.
(3)假设的提出不是凭空臆造的,当实验结果不符合假设时,应该怎么做C
A.放弃实验不再探讨此问题            B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验            D.不再做此实验直接提出结论
(4)在设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除土壤的潮湿程度外都保持相同,形成了潮湿和干燥两种环境的对照.
(5)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了避免偶然因素对实验的影响.
(6)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?放归大自然.

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