名称 | 海水 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D | 生物E |
DDT含量(PPM) | 0.00005 | 0.5 | 0.04 | 0.005 | 75.5 | 2 |
分析 (1)生态系统中的食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,有毒物质会随着食物链而富集.
(2)在生态系统中,生产者是绿色植物,动物是消费者,细菌、真菌是分解者,等级越低,数量越多.
(3)有毒物质会随着食物链而富集.
(4)营养物质和能量会随着食物链逐级减少.
解答 解:(1)生态系统中的食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,有毒物质会通过食物链不断积累,在食物链中营养级越高,有毒物质在体内积累的越多.由表中数据可知,食物链应该是:C→B→A→E→D.
(2)绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能储藏在有机物中,是生态系统的主要成分.该生态系统中的主要成分是表中的C,即生产者,动物是消费者,细菌、真菌是分解者,等级越低,数量越多,因此在食物链C→B→A→E→D中数量最多的消费者是B.处于食物链顶端的消费者是D.
(3)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
故答案为:(1)C→B→A→E→D
(2)C、B、D
(3)最大
点评 解答此题的关键是掌握食物链的概念,明确各生物的数量特点,知道生物富集的原理.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理密植-提高光合作用的效率 | |
B. | 幼苗带土移栽-保护幼根和根毛 | |
C. | 合理施肥-提供植物生长所需的有机物 | |
D. | 育苗时覆盖地膜-提高地表温度,保持土壤湿度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
国家 | 利比里亚 | 塞拉利昂 | 几内亚 |
感染人数(人) | 7069 | 6073 | 1971 |
死亡人数(人) | 2964 | 1250 | 1192 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
物质 | 维生素A | 维生素B1 | 钙 | 铁 |
缺乏症 | 坏血病 | 脚癣病 | 佝偻病 | 地方性甲状腺肿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境影响生物 | B. | 生物适应环境 | ||
C. | 生物影响环境 | D. | 生物与环境相互作用 |
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