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    9．下列叙述中属于一个群落的是（　　）
    A．一片草地上的所有蝗虫B．一块稻田
    C．一个池塘里的所有生物D．一片森林中的全部马尾松

    分析 （1）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落．
    （2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分．

    解答 解：A、“一片草地上的所有蝗虫”不是所有生物，因此不属于一个群落，A不正确；
    C、“一块稻田”属于生态系统，即包括所有生物又包括环境，因此不属于一个群落，B不正确；
    C、“一个池塘里的所有生物”属于一个群落，C正确；
    D、“一片森林中的全部马尾松”不是所有生物，因此不属于一个群落，D不正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图坐标曲线变化不相符的叙述是（　　）
    A．血液流经肺部毛细血管时氧含量变化
    B．由黑暗进入明亮环境时瞳孔大小变化
    C．进餐后的一定时间内胰岛素含量变化
    D．原尿形成尿液的过程中尿素含量变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某同学利用课余时间，认真研究考察了当地西瓜从播种到收获的全过程．下面是他的部分调查内容及有关疑惑，请帮他补充完善：
    （1）在播种前，瓜农都会先浸种（用适量的水浸泡种子）、催芽．10kg的干种子催芽后能得到13kg发芽的种子，这一过程中种子内有机物的变化是减少，其原因是种子进行了呼吸作用消耗了部分有机物．
    （2）西瓜播种后，瓜农一般都采用地膜覆盖措施．其主要好处是有利于保证西瓜种子萌发时需要的适宜温度和充足水分，使幼苗早生快长．
    （3）在西瓜生长期间，瓜农还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，治虫、除草的目的是排除其它生物因素对西瓜的影响，保证该生态系统中的物质和能量 集中地流向西瓜；经常给瓜苗松土有利于促进其根的呼吸作用．
    （4）在西瓜开花期间，瓜农老王有时会把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊；瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂．他们的这些做法都有利于花进行传粉，提高结果率．其中瓜农老王的做法实际上是在进行人工辅助授粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．软骨发育不全是一种由致病基因引起的常见遗传病，主要影响长骨发育，临床表现为特殊类型的侏儒-短肢型侏儒，智力及体力发育良好．如图是某患者的家族图谱，请你回答下列问题．

    （1）据图分析可知，软骨发育不全是由显性（显性/隐性）致病基因控制的．
    （2）第二代4号个体和第一代1、2号个体间的差异称为变异．
    （3）第二代5号个体的体细胞中性染色体组成为XY．
    （4）第二代5号和6号个体所生育的第三代7号表现正常，由此推测6号个体的基因组成为Dd（字母D表示显性基因），现在国家已经实施放开单独二胎政策，他们想再生育一个正常男孩的几率为25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于新陈代谢的叙述，不正确的是（　　）
    A．新陈代谢是体内物质和能量的转变过程
    B．新陈代谢包括同化作用和异化作用两个方面
    C．同化作用在先，异化作用在后
    D．同化作用和异化作用是既矛盾又联系的过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，首先要在洁净的载坡片中央滴一滴（　　）
    A．清水B．生理盐水C．碘液D．酒精

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．植物体所有生活细胞都进行呼吸作用，植物体吸进氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程叫做呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．生活中与科学相关的现象随处可见．下列有关表达或解释正确的是（　　）
    A．研究杠杆平衡条件时，调节水平平衡过程中，若右端下降，左端平衡螺母可以向右调
    B．制作人体口腔上表皮细胞临时装片时，载玻片上面滴加生理盐水
    C．地面上的木箱，必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因
    D．掷向空中的铅球最后会落到地面，这是由于铅球受到惯性的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是米勒设计的模拟装置，根据图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题．
    （1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体．该装置模拟了原始地球的条件和原始大气的成分．
    （2）B内的液体相当于原始海洋．
    （3）A为模拟原始天空的中发生的闪电现象．
    （4）实验后，抽取C处的液体体验，有氨基酸等物质生成．这个实验表明在原始条件下无机物小分子能形成有机物小分子．

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