分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,收集与问题相关的信息并根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.因此,实验法研究一般包括以下几个重要步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论.
故答案为:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
婚配方式 | 家庭数 | 子女情况 | |||
父亲 | 母亲 | 蓝眼 | 褐眼 | ||
一组 | 蓝眼 | 蓝眼 | 150 | 582 | 0 |
二组 | 蓝眼 | 褐眼 | 160 | 310 | 320 |
三组 | 褐眼 | 褐眼 | 32 | 25 | 78 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大雁南飞 | B. | 听饭盆声,饲养动物就往饭盆跑 | ||
C. | 公鸡打鸣 | D. | 小牛出生就会吃母牛的奶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按生活环境不同,可分为水生和陆生 | |
B. | 按生殖方式不同,可分为胎生和卵生 | |
C. | 按受精方式不同,可分为体外受精和体内受精 | |
D. | 按发育过程不同,可分为经历变态发育和未经历变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从生产者固定太阳能开始 | B. | 阳光照射到绿色植物体上时 | ||
C. | 生产者被动物所食时 | D. | 分解者分解动植物遗体时 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛细血管内红细胞呈单行通过 | B. | 毛细血管两端连着动脉 | ||
C. | 毛细血管两端连着静脉 | D. | 毛细血管内血流速度快 |
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